文档介绍：庄子曰：“人生也有涯，而知也无涯。”
荀子曰：？
孔子曰：“学而时****之， 不亦说乎？”
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劝 学
荀子
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学****目标
。
、虚词：“劝、中、疾、致、假、绝、锲、镂”等词的词义以及“焉、而、之”等词的用法。
、对比论证的方法。
，领悟学****必须“积累”、“坚持”、“专一”的道理。
、翻译并默写整篇文章。
学****重点
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劝 学
作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学****只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。
“劝”这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学****的文章。
劝 勉
学****br/>4
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荀子：（约313－－前238）名况，字卿，战国末期赵国人，他是我国古代的思想家、教育家、先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义者。
主张“人性恶” ：强调后天的环境和学****可以改变人的恶的本性（明礼仪而化之）；
主张“人定胜天” ：他认为自然界不以人的意志为转移，但人可以靠主观努力去认识、改造、利用它
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关于出处——《荀子》
荀况一生著述甚多，后人编成《荀子》，其中大部分是荀况的文章，其余为其门人所做。较之《论语》、《孟子》，《荀子》已成为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。《荀子》共 卷，收文章 篇，其中《劝学》是 篇节选。
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第一
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正 音
中（ ） 輮（ ） 舆（ ）
有（ ） 槁暴（ ） 砺（ ）
参省（ ）臾（ ） 跂（ ）
楫（ ） 生（ ） 蛟（ ）
跬（ ） 骐骥（ ） 驽（ ）
锲（ ） 镂（ ） 跪（ ）
蟮（ ） 螯（ ）
zhòng
yú
xìng
qí jì
jiāo
kuǐ
nú
qiè
shàn
guì
lòu
áo
yòu
cānxǐng
gǎopù
lì
yú
qì
jí
róu
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一、通读课文，把握结构
探究一：
本文一共4段，是围绕哪句话展开的？每段的内容各是什么？
（请找出每段的中心句。没有中心句的，分层概括最后总结。）
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一、通读课文，把握结构
博学而日参省—知明而行无过
君子生非异也，善假物也
积 累
坚 持
专 心
学不可以已
劝 学
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翻译指导
翻译要求：字字落实，以直译为主，意译为辅。
翻译原则：信、达、雅
翻译具体方法：留、删、补、换、调、变
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