文档介绍：教学设计（我是小小特种兵）
教材
内容
体育游戏：我是小小特种兵
穿越火线、打靶
教具：体操垫、垒球、音响
安全隐患预防：防摔伤、防打伤
教学
目标
通过游戏提高学生运动参与兴趣
发展学生下肢力量、上肢力量、跳跃能力和身体协调性
培养学生克服困难的意志品质和团队协作的集体荣誉感
结
构
时
间
教学
内容
教学过程和措施
设计意图
运动量
次数
时间
强度
准备部分
基
本
部
分
6分钟
32分钟
师生问好情景导入，将学生带入进一名小特种兵的身份中来。强调注意安全。
体能耐力训练：
1）越野跑。
2）关节活动练习。
3）军体拳练习
穿越火线：模拟训练场景，学生以跳跃、奔跑、钻过等运动形式快速通过火线（障碍物）
列队
师生问好
教师情景导入
分配班制
带领学生慢跑
活动关节
五步拳（陪音乐进行）
教师示范
讲解要求
强调安全
培养良好的课堂常规训练
通过情景的导入，让学生融入教学环境中来
充分活动身体各个关节，为揭下来的运动做好准备的同时又可避免运动损伤。
让学生接触中华传统文化，发扬中华传统文化。
一年学生模仿性高于理解性，故教师采取直观示范，让学生能够充分掌握游戏规则与玩法
运动伴随危险性，提示学生注意安全，在教师安排下进行游戏，避免意外伤害
1次
I
次
1次
2分钟
2分钟
1分钟
弱
弱
弱
结
束
部
分
2分钟

打靶：模拟训练场景，学生以投掷方式进行击打目标
重点：肩上挥臂
（统一徒手练习）
整理器材
教师点评
师生再见
学生进行游戏
教师总结
进