文档介绍：第三章 动物在生物圈中的作用
年级：八年级 课型：新授课 时间：2013年 月 班级： 姓名：
学****目标：
、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
、相互影响的关系。
学****重点：
动物在维持生态系统的平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
学****难点:
1、动物群体的消长对其他生物和环境的影响
2、动物在促进生态系统的物质循环中的作用。
反思与补充：
预****案
一、预****提纲
1、动物对维持生态系统的平衡有什么作用？
2、动物在生态系统物质循环中具有什么作用？
3、动物对植物的生长、繁殖有什么影响？
二、预****自测题
，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互
和相互 的关系。
，各种生物的 、 和所占的 总是维持相对 的状态叫着生态平衡。
：
在维持___________中的重要作用
促进生态系统的_____________
帮助植物______、传播__________
【展示交流】分小组交流以上内容
行课案
【合作探究】
麻雀吃人们种的粮食，为什么专家发出要保护麻雀的呼吁？
？自然生态系统中的各种动物的数量能不能无限增长？为什么？
：
动物作为 者，直接或间接地以 为食，通过 和 将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在体内经过 ，释放 ，同时产生 、 等物质，又被 利用。
【总结归纳】动物在自然界中的作用：
检测案
一、课堂练****br/>
（1））自然界中的所有植物都需要动物的帮助才能繁殖后代。（     ）
（2）“剿灭麻雀”，会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。（     ）
2、《寂静的春天》一书中所描述的寂静世界，你认为这样的世界是 （ ）
A人类乱捕滥杀野生动物造成的 B 可减少动物对人类的伤害
C 自然灾害造成的 D 更有利于人类的生存
3、对于重庆古城因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙的做法，你认为 （ ）
A 多此一举 B 引进这些动物会影响当地的生态平衡
C 既有可能解决蝗灾，又能保护环境
D 我们可以用过大量农药来消灭蝗虫
4、人类开发利