文档介绍：xx 小学 健 康 教 育 资 料 汇 编
课题 1：保护眼睛
一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导
学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生****惯。
二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。
三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要
求。
四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。
五、教学过程
（一）导入新课
提问前边学****有关人体的知识。
讲述：
大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的
大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗这
美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，还能看得
清楚吗所以， 保护眼睛是非常非常重要的， 今天我们就来学****保护眼睛”。
（板书课题）
（二）学****新课
指导学生认识眼睛的重要作用
1 ）看图： 出示图（ 2）分小组讨论：这 图说的是什么
3 ）全班讨论。 （ 4 ）教师讲述：这图告诉我们：工作、学****生活和
保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影
响学****影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。
所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。
教育学生要保护眼睛，预防近视。
1 ）看图： 这幅图告诉我们什么 （ 2）提问：
①为什么看书写字的姿势要端正眼睛离书本距离不要太近（一市尺）
②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处
③为什么要认真做眼保健操
3 ）看图：这幅图告诉我们什么
①长时间、 近距离的看电视或玩游戏机有什么害处 ②为什么走路和躺
着看书都不好③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处
5 ）全班讨论：
①为什么要保护眼睛 ②少年儿童的眼睛容易得什么病
③你知道什么是近视近视眼是怎么形成的近视有什么危害
④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼****惯。
6 ）小结
同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要
是因为平时用眼的****惯不好，读书、写字的姿势不正确，书本和眼睛的距离
太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上
看书等，日久天长，慢慢形成了近视眼。
要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生****惯，做到“三注
意，两不看”。
“三注意”：
①看书写字眼睛与书本距离一市尺。 ②看书一小时，要休息几分钟。
③字要写大些，要清楚整齐。
“两不看”： ①光线太暗不看书。 ②躺卧不看书。
教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。
（ 1 ）看图：课本第 39 页上的图。 （ 2）提问：
①上面两幅图画的是什么意思 ②为什么要用自己的毛巾洗脸
④你平时做的怎样
③用手揉眼睛为什么不好
（ 3 ）看图： （ 4）提问：
②为什么
①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放 不要拿棍棒追跑打闹 ③你平时做的怎样
（ 5 ）小结：
眼睛是我们的“侦察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，学****也受影
响。小学生要特别注意预防近视，看书、写字的姿势要正确（身体要坐直，
距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺） ；看书写字时间不要太长；要认真做
好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗的地方看书；不要在行走时看书；不
要躺着看书；看电视（或玩游戏机）的时间不能过长；距离电视不要太近。
此外，还要注意眼的卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己的毛巾洗脸。
巩固（ 1）提问：近视眼是怎么形成的怎样预防近视眼你哪些地方做
的不好 （ 2）讨论：有的同学说：“我的坐姿不好，写字看书时眼睛离书本
很近，可是我的眼睛并没有得近视眼”这种说法对吗
（三）布置作业
预防近视，保护视力，同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、
写姿。
板书设计
保护眼睛
预防近视
坐姿、写姿正确 2. 字要写大些、清楚整齐
认真做眼保健操 4. 看书写字时间长了要休息几分钟
光线太暗不看书 6. 躺 卧不看书
[ 课题 2] 正确的学****姿势
教学目标
知道养成正确的读写姿势才能保护视力，教会学生读书、写字、听课等
正确学****姿势，初步养成良好的学********惯。
教学过程
一、讲故事导入
同学们，今天老师在路上看到了一个小男孩，哭得很伤心。你们想知道
他为什么哭吗
二、听故事明理
原来，这个男孩叫明明，本来他有一双明亮的大眼睛，可是当他看到有
些小朋友戴着一副眼镜，也有的大人戴着眼镜，觉得很好看，他很是羡慕，
也想戴眼镜，可是他妈妈告诉他说，眼睛近视了才戴眼镜的。明明也希望自
己变成一个近视眼，那样自己不就可以戴眼镜了