文档介绍：一霎间 崩塌 峰峦
绫纱 弥漫 日晕
luán
líng
mí
yùn
shà
bēng tā
精要讲解，了解说明文体
学****目标一
了解说明文的文体知识。
说明文文体知识
一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理的文章。
二、说明文的特点：说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。
三、说明文的分类
1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。
2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。
四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。
五、说明的方法常见的有八种：举例子、列数据、打比方、作比较、下定义、分类别、列图表、作诠释。
教学目标
知识与能力目标：
1、了解说明文的相关知识。
2、整体感知课文，理清文章结构，提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。
过程和方法目标：
学****快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。
情感态度目标：
激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。
整体感知，理清课文内容
学****目标二
了解课文内容，理清文章的结构，提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。
1、浏览全文，思考：
（1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？
（2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态和光彩来预测天气情况吗？
整体感知课文内容：
（方法提示：学****说明文要注意那些概括性强的段落、句子，这种句子在段首。根据这些关键性的句段，就能迅速把握全文。）
文章的结构脉络
（ ）一、云和天气的关系：____ ［ ］
薄云：_____
( )云的形态
（ ）二、看云识天气的_____ ［ ］ 低而厚的云：阴晴风雪
（ ）_______
（ ）三、看云识天气的_____及局限［ ］
1
2~6
７
2~5
6
招牌
方法
意义
云的光彩
晴朗
总
分
看云识天气
总
本文的说明顺序是：总--分 -- 总的逻辑顺序。