文档介绍：学术诚信从我做起
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学术诚信从我做起
20 世纪 80 年代以后，科学道德与学风问题作为一个社会问题开始受到国际社会的普遍重视。
韩国首尔大学黄禹锡因违反科学道德，犯有诈骗、科研剽窃等行为，被拉下“国家最高科学家”神坛，最终以被判处有期徒刑18个月、缓期两年执行的结局收场。这一事件极大地伤害了韩国公众对科学家的信任，也对韩国科技界的国际形象带来负面影响。
美国麻省理工学院的“神童”科学家帕里耶斯因为伪造研究数据被开除。
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应对挑战——全球在行动
面对科学道德受到挑战的新形势，世界科学联盟和联合国教科文组织大力推进科学道德研究和建设。
1996年世界科学联盟第25次代表大会上正式决定建立“科学道德与责任常设委员会(SCRES)”，其秘书处设在挪威的科研理事会(NFR)。
1999年6月，联合国教科文组织和世界科学联盟在布达佩斯联合召开世界科学大会，会议讨论了科学道德和科学家的社会责任问题。近年来，国际社会也多次召开全球大会，讨论科学道德与学风建设问题。
2007年9月首届世界科研诚信大会在葡萄牙首都里斯本召开，2010年在新加坡召开了第二届世界科研诚信大会。
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中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院《关于做好2012年科学道德和学风建设宣讲教育有关工作的通知》【科协发组字〔2012〕16号】：
科学道德是社会道德在科学技术活动中的表现。
中国拟三年完成研究生学风教育培养学生科学道德
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2002年，北京大学教授王铭铭抄袭国外著作
2003年，清华大学科学与技术系常智杰副教授涉嫌捏造论文
2004年，同济大学生命科学与技术学院院长杨杰，伪造国外履历和论文发表记录
2005年，清华大学医学院副院长刘辉伪造论文发表记录和国外学历。
2006年，上海交通大学微电子学院院长陈进“汉芯一号”事件，学术造假
2007年，中国科学院新院士谢华安被举报涉嫌剽窃他人成果。
2008年，中国工程院院士刘兴土涉嫌剽窃。
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中国科协《科技工作者科学道德规范（试行）》规定的违反科学道德的学术不端行为表现为以下七种类型：
①故意做出错误的陈述，捏造数据或结果，破坏原始数据的完整性，篡改实验记录和图片，在项目申请、成果申报、求职和提职申请中做虚假的陈述，提供虚假获奖证书、论文发表证明、文献引用证明等(第十九条)；
②侵犯或损害他人著作权，故意省略参考他人出版物，抄袭他人作品，篡改他人作品的内容;未经授权，利用被自己审阅的手稿或资助申请中的信息，将他人未公开的作品或研究计划发表或透露给他人或为己所用；把成就归功于对研究没有贡献的人，将对研究工作做出实质性贡献的人排除在作者名单之外，或无理要求成为著者或合著者身份(第二十条)；
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③成果发表时一稿多投(第二十一条)；
④采用不正当手段干扰和妨碍他人研究活动，包括故意毁坏或扣压他人研究活动中必需的仪器设备、文献资料，以及其他与科研有关的财物；故意拖延对他人项目或成果的审查、评价时间，或提出无法证明的论断；对竞争项目或结果的审查设置障碍(第二十二条)；
⑤参与或与他人合谋隐匿学术劣迹，包括参与他人的学术造假，与他人合谋隐藏其不端行为，监察失职，以及对投诉人打击报复(第二十三条)；
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⑥参加与自己专业无关的评审及审稿工作；在各类项目评审、机构评估、出版物或研究报告审阅、奖项评定时，出于直接、间接或潜在的利益冲突而作出违背客观、准确、公正的评价;绕过评审组织机构与评议对象直接接触，收取评审对象的馈赠(第二十四条)；
⑦以学术团体、专家的名义参与商业广告宣传(第二十五条)。
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91岁高龄的师昌绪遵循的座右铭：
“做人要海纳百川，诚信为本，忍让为先；做事要认真负责，持之以恒，淡泊名利；做学问要实事求是，勇于探索，贵在发现与创新”。
他告诫青年学生，做人一要诚信，二要平等待人，三要正确认识自己，四是不要妒忌。他鼓励青年学生要立下伟大的“强国之志”，要实事求是地做学问，要坚持优良的传统——勤劳、勇敢、节俭。
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学术诚信从我做起
研究生是我国科研大军的后备力量，在研究生中加强科学道德和学风建设是一项长期使命和任务。研究生要必须大力弘扬科学精神，恪守科学道德和科研伦理，以严谨的科学态度和强烈的社会责任