文档介绍：XXXX---XXXX学年第二学期教学计划
一、内容分析：本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（五年级下）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 6）,本册教材分为六个单元，两个复****单元。
内容安排
单元
题目
话题
Unit 1
This is my day
Daily routine
Unit 2
My favourite season
Seasons; weather;seasonal activities
Unit 3
My birthday
Birthday
Recycle 1
Unit 4
What are you doing?
Housework ; indoor activities; telephone English
Unit 5
Look at the monkeys
Animals
Unit 6
A field trip
Field trip
Recycle 2
本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
二、主要教学目标：
教学目标：
目标：激发学生学****英语的兴趣，培养他们英语学****的积极态度，使他们建立初步的学****英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学********惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学****奠定良好的基础
1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听、说、认读21个单词。
3、能学会4个手工制作。
4、能听懂、会唱8首歌曲。
5、能听懂、会吟唱10首歌谣。
6、能完成6个自我评价活动。
7、能理解6个幽默小故事。
8、能了解6项简单的中西方文化生活知识。
三. 教学重点与难点：
重点：，并能进行简单的交流。
，说，读写83 个单词，并能简单运用。
难点：会话，词汇和故事。
提高教学质量措施：
，激发学生学****英语的兴趣。
2.（Let’s talk/Let’s play）融会话教学于情景表演之中，让学生在表演中练，在交际活动中用。（语言的示范性、巩固性、创造性表演）
3.（Let’s learn/Let’s do）巧用实物和卡片；融词汇于会话教学中；充分发挥TPR活动优势；注意单词发音的示范性教学。
4.（Story time）对不同学生分层次进行教学。
5.（Recycle）由趣味性活动组成。
6.（Assessment）以形成性评价为主。
.
：
大多数学生已经具有一定的语言学****的能力，具有较好的语言学****的****惯。本学期需要培养学生学****的良好态度和课后听录音的好****惯。但也有少数同学学********惯和态度不好，需要慢慢培养和纠正。
周 次
时 间
课 时
课 题
1
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2
Unit 1 Part A
2
---
2
Unit 1 Part B
3
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2
Unit 2 Part A
4
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2
Unit 2 Part B
5
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2
Unit 3 Part A
6
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2
Unit 3 Part B
7
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2
Recycle 1
8
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2
Revision
9
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2
Unit 4 Part A
10
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2
Unit 4 Part B
11
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2
Unit 5 Part A
12
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2
Unit 5 Part B
13
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2
Unit 6 Part A
14
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2
Unit 6 Part B
15
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2
Recycle 2
16
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2
Revision
17
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2
Examination
18
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