文档介绍：Prepared on 21 November 2021
北师大版七年级数学下册课程纲要
课程纲要
课程名称：七年级下册数学（北师大版）
课程类型：必修课
教学材料：北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》
授课时间：65—70课时
授课教师：郑州市第七十三中学七年级数学组
授课对象：七年级全体学生
课程目标：
1、教育目的：获得数学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。
2、教育目标：初步具有解决简单数学问题的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的****惯；理解数学和生活密不可分的意义，提高应用数学服务生活的意识。
3、课程目标：初步形成数学的基本思想和科学态度，为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。
二、教学目标：
1、数与代数
(1)能够进行幂的运算及简单的整式乘除运算。
(2)会推导乘法公式，了解公式的几何背景，并能进行简单的计算。
(3)感受生活中存在的变量之间的依赖关系。
(4)能读懂以不同方式呈现的变量之间的关系，并能用适当的方式表示实际情境中变量之间的关系，并进行简单的预测
2、图形与几何
(1)经历观察、操作（包括测量、画、折等）、想象、推理、交流等活动，进一步发展空间观念和推理能力，初步学****有条理表达.
(2)在具体情景中了解补角、余角、对顶角，知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等．
(3)经历探索直线平行的条件以及平行线特征的过程，掌握直线平行的条件以及平行线的特征.
(4)会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线；会用尺规作一个角等于已知角，会写已知、求作和作法．
(5)进一步认识三角形的有关概念，了解三边之间的关系以及三角形的内角和，了解三角形的稳定性。了解图形的全等，能利用全等图形进行简单的图案设计。
(6)探索并了解基本图形（线段、角、等腰三角形）的轴对称性及其相关性质。
(7)能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形；探索简单图形之间的轴对称关系，能指出对称轴。
(8)欣赏现实生活中的轴对称图形，能利用轴对称进行一些图案设计，体验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值。
3、统计与概率
(1)了解必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能性，了解事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性。
(2)在具体情境中了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型。
(3)能对两类事件（古典概型和几何概型）发生的概率进行简单的计算，并能设计符合要求的简单概率模型。
4、综合与实践
(1)综合实际情境，经历设计解决具体问题的方案，并加以实施的过程，体验建立模型，解决问题的过程，并在此过程中，尝试发现和提出问题。
(2)通过对有关问题的探讨，了解所学过的知识（包括其他学科知识）之间的关联，进一步理解有关知识，发展应用意识和能力。
三、课程内容及课时安排
根据《初中数学课程标准（实验稿）》的要求，采用北师大版七年级数学（下册）的课程内容进行教学。其课程内容及课时安排如下：
：整式的运算
整式是代数的基础性概念，代数式的运算（包括整式运算）属于代数的基本功，是解决问题和进行推理的需要，也构成进一步学****的基础。探索整式运算的运算