文档介绍：课的内容
1、原地运球练习 2、游戏：运球接力赛
教 学 g 标
认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。
技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术要领。
心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。
课 序
教学内容
教师指导
学生活动
组织安排
意图
情 趣 导 入 部
分
1、 集合整队
2、 师生问好
3、 宣布本课内 容
4、 反应游戏：
走
跑
坐下
5、 教师带领学 生练习广播 操。
同学们 好！
用简明 语言阐述 游戏方法 并提出要 求。
听老师 口令，师 生共操
老师好！ 稍息、认真听 讲
思想集中
积极反应
在老师的带 动下，跟着老 师一起做广 播操练习
四列横队
同上
快、静、齐 精神饱满， 积极回答问题
反应迅速， 注意力集中
动作协调、 优美
学生成四列横队集合
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激 起 兴 趣 部 分
1、 自由体会原 地运球动 作
方法：学生分 散练习，原地 自由体会运 球，在老师的 提示下注意 上、下肢的动 作。
2、 原地练习单 手正、侧面 运球
方法：两脚前 后站立，两膝 微屈，重心在 两腿之前，五 指自然张开， 大臂带动小 臂，手腕向下 压，球的位置 控制在身体左 /右侧。
3、 双手体前交 替运球
启发学 生原地练 习，积极 思考问题
老师引导 学生做示 范，师生 互评，老 师再示 范、讲解
正确动作 方法，学 生练习
自己体会， 积极回答问 题
根据学生、老 师做示范讲 解，学生练习 进一步提iWj
自由选择同 伴进行，学生 之间相互鼓 励
散点站立
散点站立
散点站立
自己认真体会原 地运球动作，注意 手腕动作
大臂带动小臂，手 腕下压
运球时的手腕动 作和球的落地点
▲
OOOOO
X X X X X X OOOOOO X X X X X X OOOOOO
方法：两脚左 右站立，两手 左右来回运 球，球的落地 点控制在两腿 中间。
让学生 在一起对 照进行练 习
演 练 提 高 部 分
游戏：运球接 力赛
方法：全班学 生按四路纵队 集合，每组第 一位同学拿 球，听到老师 口令后，拿球 同学迅速将球 通过障碍物运 到前方，然后 拿球跑回给下 一个同学，依 次进行，先到 的组为胜
1、 游戏方 法、规 则
2、 组织比 赛并 为学 生加 油
1、
2、
了解比赛 的方法及 规则
积极参与 比赛，灵 活运用所 学运球技 术，团结 合作竞争
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1、 遵守游戏规则
2、 注意安全
恢 复 身 心 部 分
1、 做放松操
2、 归纳评价
3、 整理器材
4、 师生再见
1、 与学生 一起放松
2、 教师引
导学生做 自我评价
3、 指定学 生收回器 材
4、 同学们 再见
1、 在音乐伴 奏下跟着老 师放松
2、 自评、互 评
学生收回器 材
老师再见
在音乐的伴奏 下，师生一起进行 全身心地放松
器 材：
篮球41个，录音机一台，小红花若干，障碍物4个
预 计 负 荷
练均心率
110次/秒
教
材
1、原地双手胸前投篮2、游戏运球接力
重 难 点
重点：双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力 难点：出手角度
教 学 i 标
运动参与目 标
在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。
运动技能目 标
。投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学 生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的
社会适应目 标
通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。在小组中有自己的岗位，培养 学生责任意识感
教 学 环 -Hp
教学内容
教师引导
学生主体活动
教学要求
组织教学
准备部分
准备部 分
体育委员
整队集合 安排见习生 教师宣布本 课的内容 准备活动 徒手操 简单的熟悉 球性
要求；精 神饱满， 提出小组 合作学习 明白自己 的岗位
1跟老师一起 做徒手操要求 动作自然表情
欢快
2要求学生认 真观看电脑。
精神饱满，集中注意力， 学生主动参加体育锻炼 的意识.。
学生成四列横队集合 00000000 00000000 00000000 00000666 △
基本部分
—原地双手 胸前投篮 1原地徒手 模仿练习体