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文档介绍:心理自我分析
济南大学




数学科学学院
数学与应用数学1001某某某以下分析采用调查报告形式:
调查课题:针对某高等生物个体的全面分析
调查目的:使之对自身有正确认识
调查对象:一被称“某某某”的高等生物个体
调查人员:一自称“某某某”的资深研究员
调查方向:个性心理,心理过程,社会心理等
调查内容:如下
1990年5月14日,一不明肉球换化人形光临地球,人称“某某某”。从小自认为她不 属于地球,每每夜晚对着那颗亮闪闪的星星(人称“火星”)自哀自怜,口中喃喃自语 道:“火星,你为何还不叫我回家吃饭? ”如今她已踏入人生第二十一个年头,即将迈入 第二十二个年头(一个很二的年龄),对自己的认识渐渐清醒,终于借心理课的这次作业 认清自己是一个真实的人!通过这学期的心理教育和指导,学到很多知识,从心理学的定 义到如何进行自我完善,如何进行情绪的调控,如何应对挫折和压力,如何塑造和培养人 格及意志品质。作为21年来对她的贴身观察可以诚实的讲此次分析对她具有非常重要且 具有跨世纪意义!在自我分析中认识自我,完善自我。
(为增加幽默感以上部分语言纯属虚构!)
一、个性心理
1)性格:内向,外冷内热,偏理性
她虽然性格内向,但面对陌生人可以从容冷静的交流,对于熟人还是相当的热情,换句
话就是“披了一层温良的画皮,实质内心是波涛汹涌”。与朋友交往反而有时会有沟通困 难,往往俩人说的不是一个方面却最终可以达到一个契合点,可谓奇迹!身为一名女子, 敢作敢当,能屈能伸,有错就改,没错坚决不会像“恶势力”屈服。她生性有点小懒,对 于参加或组织各种社团活动基本没有兴趣,喜欢窝在自己的小圈里怡然自得。一般情绪稳 定,没有大喜大悲,对于生活中的变化和各种问题基本可以从容淡定的解决,偶尔脾气暴 躁。成长21年,一直顶着“倔牛”的不良称号,但她从来不以为意,因为她将“倔”归 咎于遗传。她做事会有自己的计划,大部分事情会在计划之内完成,偶尔约束力较差,会 转向做别的事,但不会使原定完成时间与计划有太大偏差。
2) 能力与气质
她的人际交往能力一般,说话比较直接,一般不会主动与别人交流,创造性较强,本人 通过21年的形影相随,认为她似乎没有领导和组织能丿J,或许还没开发潜能,一直坚持 走“草根平民“的平凡道路。不过其思想道徳观念比较强,能考虑集体和他人,做事认真 讲求实际效果,可以友好的与别人合作。
经科学家所提出的科学的检测方法认定其为粘液质气质,经本人再次鉴定还是相当准确 滴!
3) 兴趣爱好
本人对于这方面本着真挚,真诚,真实的态度说明此人的兴趣爱好相当广泛,但只有几 个经得起考验保留至今,有看电视,听音乐,读书(有质量没数量),去年开始坠入小说 的怀抱,如今已被荼毒的刻骨铭心!不过理智压倒欲望,她会在备考期间果断斩断与小说 的密切来往。
专业兴趣缺缺,由于是被调剂,如今正在培养专业兴趣的道路上艰难前行!以前对心理 一直抵抗,以为心理就是学会看透别人心思,他不想看透别人的心思更不想别人看透她 的,会让她很没有安全感。不过,经过这半年的学****她改变了当初幼稚的看法,并且对 心理的某一些方面比较感兴趣,例如催眠,希望以后有机会了解的更深入一些!
二、心理过程
1)人生观
她一直在人生的道路上追求人格的升华,注