文档介绍：七年级英语教学心得在课堂上课时,七年级学生是喜欢有趣味的活动,长篇大论是无法吸引他们的注意力的, 因此, 老师除了知识点的准备之外, 认真考虑设计课堂活动也是很必要的。预备和初一的教材内容本身就比较生动活泼, 所以上课时要多鼓励他们举手发言, 进行学生间的配对对话练****结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜, 或者短小的英语小品表演, 以提高学生学****的主动性和积极性, 否则的话学生很容易变得思想分散, 而且根据初一的英语基础, 无法接受较为系统的语法知识, 只有把语法点结合到令他们感兴趣的操练中, 经过多次的重复练****才能在学生的脑中形成概念。所以, 初一的课堂一定要组织的活跃一点, 从而让学生能在一个较为轻松的环境中掌握更多的知识。虽然七年级学生在学****态度和学****要求方面, 能够接受老师和家长的意见和教导, 但是, 这一年龄段的孩子又普遍存在健忘的毛病: 对于课文中的生词和句型, 他们有较强的短时记忆能力,可老师们都很明白,过两、三天或一个多星期之后,遗忘程度是百分之百,所以, 初一教学的另一个特点就是不断反复。除了把近期所学的课本内容反反复复的通过默写、背诵进行强化之外, 在新知识的教授同时, 把这一学期里所学过的知识点在课堂里有机的结合, 进行书面和笔头的训练也是很有必要的。校内除了期中、期末两次综合性的测试之外, 每周组织的周考在一定程度上帮助老师能及时了解学生的知识掌握程度,尤其对初一学生而言, 题目难度可以不大, 但是重要的知识点的重复出现能帮助学生加强长久记忆。此外, 定期进行单词测试也是有效的手段之一,以此督促学生养成经常温****所学过的词汇的好****惯。在七年级上课还有一个关键点便是如何把握课堂的纪律问题。如同前面提到的, 初中的课堂不能过分沉闷, 初一学生还未脱离儿童的特性, 枯燥单调的讲解一定会使他们对这门学科失去兴趣,这样必然导致学****成绩的不理想。但是 45 分钟的课堂时间也不能完全用于游戏活动, 过多的活动也会使他们过度兴奋, 从而使课堂纪律产生混乱。所以, 我们应当把握好尺度,时刻关注学生的情绪变化。一、新课改倡导全人教育, 强调课程要促进每个学生身心的健康发展, 培养学生良好的品质和终身学****的能力, 新课改提倡交流与合作、自主创新学****课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者。面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力, 鼓励他们大胆的说并运用到实际中去。每课的对话让学生先听后读, 然后表演, 每小组不宜超过四人。表演前应让各小级操练准备, 鼓励其拓展创新对话内容。表演过程中, 除要求学生语音语调正确外, 还应让学生注意到交流手段如表情、手势、姿态等。创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题, 并自主解决问题。二、创造宽松、和谐的气氛:在教学过程中, 注重与学生沟通, 让学生消除对英语学****的恐惧感, 只有对英语感兴趣,才能保持英语学****的动力并取得好成绩。刻板的学****不仅会影响英语学****的效果, 适得其反让他们厌恶学****英语。因此创造宽松、和谐的学****氛围有利于英语学****尊重每个学生,积极鼓励他们大胆的尝试。要培养学生的创造个性,仅停留在创设教学情境上是不够的。教师首先要具有创新的精神, 注重创设宽松、和谐的教学氛围,尊重学生个体,注重抓住一切时机激发学生创新的欲望, 注意