文档介绍：劳动最光荣教案
有语言、没有文字、甚至
劳动最光荣教案
没有人类。也许你们都知
(教学目标 道,人类是由猿人进化而来,
1、知道勤劳是中华民族的 那又是什么促使猿人成为
传统美德，劳动光荣、懒 了能直立行走的人呢？是
惰可耻；劳动者创造美好 生存环境所逼，是长期劳
的生活，是最值得尊敬的 动的结果。
人。 2、是呀，人类起源于劳动。
2、懂得社会主义建设离不 劳动，不仅创造了人，而
开各行各业的劳动。劳动 且创造了世界。从远古的
只有分工不同，没有贵贱 钻木取火、狩猎农耕到今
之分。 天的核能发电、信息网络
3、能热爱平凡的劳动，尊 以及载人飞船，人类因为
重和感谢各行各业的劳动 劳动从原始走向现代，从
者。 野蛮走向文明。
第 1 课时 3、而我国自古就是一个崇
一、谈话激趣，导入新课 尚劳动的国度，辛勤劳动
1、同学们，你知道若干年 是中华民族的传统美德。
前，地球是个什么样子吗？ 在我国五千年悠久的文明
那时没有高楼大厦、没有 史上，以辛勤劳动而为人
繁华的都市生活、没有现 所敬仰的人数不胜数。因
代化的企业、没有奔弛、 为只有勤劳的人，才能创
没有宝马……当然，也没 造美好的生活，才能创造
出更美好的未来。不信， （2）小组交流：
让我们先来欣赏一则寓言 A、我们一天的幸福生活离
故事。 不开哪些人的辛勤劳动？
二、学****寓言故事 B、假如缺少了他们当中任
1、课件出示寓言故事《蚂 何一个行业的劳动，我们
蚁与屎壳郎》。 的 生 活 会 出 现 怎 样 的 情
2、交流讨论：严寒的冬天， 景？
蚂蚁与屎壳郎的境遇有何 课件：假如环卫工人都停
不 一 样 ？ 为 什 么 会 不 一 止 了 劳 动 ，
样？
3、小结：只有通过辛勤的
劳动才能过上美好的生活， 假如车子修理工人都
像屎壳郎那样懒惰，最终 停 止 了 劳 动 ，
会沦为乞丐，被社会唾弃。