文档介绍：《教育强国之道》新书发布方想新书发布
中国教育新闻网讯（记者
张春铭）12月27日，由中国教育科学研究院主办，教育科学出版社协办的《教育强国之道》新书发布暨改革开放四十年教育理论研讨会在京举行。为庆祝改革开放40周年，系统总结改革开放以来中国教育走过的光辉历程，取得的伟大成就，积累的宝贵经验，教育科学出版社出版了《教育强国之道》（中国教育科学研究院组织编写）一书，该书聚焦国家战略需求，以教育智库的视角，梳理了改革开放以来，我国在教育领域的40项重大教育决策，通过讲述40个中国教育故事，再现教育改革开放40年的真实场景，呈现党和政府办好人民满意教育的决心与智慧，展望未来教育强国美好图景。
总结40年，致敬40年，超越40年
中国教育科学研究院院长崔保师出席会议并致辞。他指出，改革开放40年的伟大实践造就了伟大成就，催生了新理论、新思想，让我们更加坚定四个自信。要求我们深刻认识把握推进改革开放的基本遵循。深化教育改革必须始终坚持中国特色社会主义方向，方向决定前途，道路决定命运。教育是建设社会主义现代化强国之道，建设教育强国也需要有道可寻。他说，今年以来，全党全社会广泛开展了庆祝改革开放40周年系列活动，总结40年，致敬40年，超越40年。中国教科院立足职责定位，组织开展了改革开放40年教育理论和实践研究，以40项重大教育决策案例为切入点和研究对象，梳理教育改革的发展历程、主要成就、基本经验、思想启示和未来展望，并将研究成果汇编成《教育强国之道》一书。该书的出版凝聚着中国教科院科研人员的心血和智慧，代表着中国教科院拥护改革、支持改革、投身改革的鲜明态度，期望以绵薄之力为教育改革做出应有贡献。
40项重大教育决策，讲好中国教育故事
中国教科院副院长曾天山代表《教育强国之道》的编写团队介绍了该书的编写目的、编写思路、编写风格和具体内容，每个政策案例的分析框架是按决策意义、认识分歧、体制障碍、决策过程、成绩经验、改进建议展开的。他指出，政策是体现执政党性质宗旨的试金石，是反映治国理政水平的显著标志。教育政策体现了对教育事业发展规律的把握尺度，是教育发展理念的实施载体。在推进教育大国向教育强国历史性转变中，在从立足教育为人民服务到办好人民满意的教育的突破性进展中，党和国家制定一系列行之有效的政策发挥了动力源、指挥棒、风向标、平衡器等多重作用，奏响一曲气势磅礴的交响乐。本书梳理了40项重大教育决策进行案例分析，还原真实的背景，忠实于决策过程的实情，阐述用于理解政策的共识性观点，概括教育改革发展的基本经验，探索教育内在发展规律，面向国内外讲好中国教育故事，为新时代教育发展奠定坚实的理论基础和舆论基础。
波澜壮阔四十载，教育奋进正当时
与会嘉宾对《教育强国之道》的出版表示祝贺，并围绕改革开放40年来中国教育的成就，当下的教育所面临的问题以及今后的工作重点进行了研讨。教育部政策法规司副司长杨志刚说，《教育强国之道》的发布是对改革开放40年历史的很好回顾，也是对40年成就的很好总结。新时代留给我们教育工作者很多要研究的问题：一是要回答清楚，为什么中央说教育是国之大计，为什么教育是党之大计，需要我们做深刻的学理阐释；二是要研究立德树人；三是要研究教师队伍建设的新政策；四是在新的历史时期，针对这一代青少年，我们怎么样加强党的领导，怎么把思想政治工作做