部编版《道德与法治》八年级上册：1.1我与社会 课件(共23张PPT).pptx

文档介绍：我与社会
目标导学
，感悟社会，体会社会生活的绚丽多彩。
。
，初步认识社会的复杂性。
，增强自己的责任感。
一、感受社会生活
社会，即是由人与人形成的关系总和。人类的生产、消费娱乐、政治、教育等，都属于社会活动范畴。
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一幅幅生动的画卷，展示着我们绚丽多彩的生活
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科技馆 精疲力竭却很有成就感
农家菜园 体会劳动的艰辛与乐趣
新闻媒体 对航天人的由衷敬佩
活动范畴
对社会的感悟
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擦亮双眼，辩证看待人们对社会的感悟
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个人对社会产生不同感悟的原因有哪些？
图片中的他（她）们，对社会的感悟是一样的吗？
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个人对社会产生不同感悟的原因有哪些？
人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展，能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
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健康成长是他（她）们的“主要任务”，这时他（她）们对社会的感悟是模糊的， 处于懵懂状态。
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备战中考，高考冲刺，是当前他（她）们的主要任务，这时他（她）们对社会的感悟是感性的，也是较容易发生变化的。
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