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中学七年级数学下611有序数对.ppt

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中学七年级数学下611有序数对.ppt

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中学七年级数学下611有序数对.ppt

文档介绍

文档介绍:
在教室内,确定一个座位一般需要几个数据?为什么?
探究一:
第2列
第3排
讲台
2
1
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
(2,3)
约定:列数在前排数在后
列数在排数
这种由两个数如(2,3)组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对
第3列第2排应该怎样表示?
有序数对:
我们把这种有顺序的两个
数 a与b组成的数对,叫做
有序数对。记做( a, b)
假设我们约定“列数在前,排数在后”,
“请以下座位的同学放学后参加学雷锋做好事活动:
(1,5),(2,4),(4,2),(3,3),(5,6).”
(1)请你在图上标出参加活动的同学的座位。
(2)问(2,4)和(4,2)在同一位置上吗?
(1,5)
(2,4)
(4,2)
(3,3)
(5,6)
探究二:
在电影院内如何找到电影票
上指定的位置?
双号
单号
六排
六排
3
(1)在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同?
(2)如果将“6排3号”简记作(6,3),
那么“3排6号”如何表示?
一排
1
二排
三排
四排
五排
六排
七排
八排
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
6
6
6
6
6
6
6
7
7
7
7
7
7
7
8
8
8
8
8
8
8
8
6
7
2
(5,6)表示什么含义?
(3,6)
(6,5)呢?
比一比数对你有什么结论?
“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏,图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置,如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置,那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗?
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
7
8


例题
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
7
8
(1,2)
(1,1)
(3,2)
(3,3)
(4,3)
(4,5)
(5,5)
(5,4)
(7,4)
(7,3)
(8,3)