文档介绍：[（1）课件] 七年级正数和负数
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正数和负数(1),,在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与数的运算的问题。例如，,1、 某天北京的温度为 -3~3。C，它的含义是什么？这一天北京的温差是多少？,这天的最高温度是零上3。C，最低温度是零下3。C，温差是6。C。,,2. 某年我国花生产量比上年增长%，油菜籽产量比上年增长-%，这里的增长-%代表什么意思？,-%表示减少%,3、夏新同学能过捡，卖废品，既保护了环境，又积攒了零花钱，下表是他某个月的部分收支情况,,说一说 ，表示温度，产量增长率，收支情况时用到的3，%，以及-3，-%，-，-这样的数，,试一试 ，常会遇到这样的一些量：
（1）收入300元和支出200元 （2）零上6℃和零下4℃ （3）向东30米和向西50米 （4）水位升高米和下降米,这些例子中出现的每一对量，有什么共同特点？你能再举出几个日常生活中的具有相反意义的量的例子吗？,它们的实际意义是什么？, 正数。
有时在正数前面也加上“+”（正）号。
如+、+3、1/2… “＋”号可以省略。
-3，-%，-，-这样在正数前面加上符号“-”（负）的数叫做负数 ，有时也在正数前面加上“+”号,概念引入,既不是正数也不是负数,“-”与以前学过的减号“-”书写形式上相同，但在意义上是截然不同的，前者表示相反意义的量，后者则是一种运算符号。,，那么-60m表示 。
+3m，那么水位下降3m时的水位变化记作 m。
℃，记作 ℃，夜间平均温度是零下150℃，记作 ℃。,用正负数表示相反意义的量,向西走60m,-3,+126,-150,跟踪练习 巩固新知,、西为两个相反方向，如果- 4米表示一个物