文档介绍：六年级美术下册教案发现美丽
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六年级美术下册教案发现美丽备课人梁丽娟课题 8、发现美丽授课班级六年级1～8班课型造型表现课时 1课时（共1课时）内容设计学****目标知识与能力目标学生能尝试在比较中赏析作品，并谈出中国古代绘画与米罗绘画的各自感受。
　　方法与过程目标学生能灵活借鉴古代艺术中的神圣形象进行变化、组合，绘制成一幅具有情趣的绘画作品。
　　情感与态度目标学生能从抽象意味的绘画作品中选择自己喜好的形象，设计出具有一定美感的立体形象。
　　本课重点难点分析学生能灵活借鉴古代艺术中的神圣形象进行变化、组合，绘制成一幅具有情趣的绘画作品。
　　教具准备多媒体等。
　　课堂教学活动设计教学程序教学活动设置媒体运用教学引入猜猜这幅长沙马王堆汉墓出土的美术作品，在古代的实际作用是什么呢你能在这幅画面上找出画了哪些有趣的形象吗 PPT展示马王堆汉墓帛画欣赏导入教师引导学生从画面整体造型、形象特点、色彩搭配、构图组织等几个方面依次分析画面。
　　教师总结学生看法后，归纳总结。
　　1、整体造型方面遒劲有力、张力十足、动态夸张、造型诡诞；
　　2、形象之间大小相间、散点分布、空间叠加组合、围绕中心、关联成趣；
　　3、主题形象色彩对比强烈、艳丽丰富、中心突出、色调统一；
　　4、构图组织遵循轴线对称、交织有序、上下相连、层次分明。
　　PPT展示马王堆汉墓帛画白描稿及局部放大图欣赏比较比较战国的乐舞图，大家觉得刚刚我们分析过的四个方面，与马王堆汉墓帛画有什么明显差异吗欣赏、比较马王堆汉墓帛画与西班牙艺术家米罗的绘画作品小丑的狂欢，大家看看两件作品给我们的感觉有什么不同，尝试说说他们各自的特点是什么。
　　PPT展示乐舞图 PPT展示马王堆汉墓帛画与小丑的狂欢及局部放大模仿尝试 1、尝试小训练在楚帛书十二月审图的众多形象中，选择一个喜好的神圣形象，尝试对画面形象的模拟变化绘制，比比谁画的神圣形象更加生动有趣。
　　2、教师借助实物投影仪，展示学生训练的作业情况，强化基本造型要点，并现场提出修改建议或完善方案。
　　PPT展示从楚帛书十二月审图中选出的一组神怪形象实物投影仪展示训练作业绘制作品学****活动一从中国古代艺术的神圣形象中去寻找生动有趣的形象，并