文档介绍：第三章 语 音
教学目的与要求
（1） 认识语音的属性，掌握人类发音的基本原理；
（2）认识元音和辅音的特点及区别；
（3）掌握音位及音位的组合规则，能划分音位；
（4）能用国际音标标注普通话语音。
1
表达信息的符号都要有物质的材料作为载体，才能使符号得以发出、传递和被感知。
交通信号灯使用的物质材料是红、黄、绿几种不同的颜色，电报使用的物质材料是或长或短的电波信号，聋哑人使用手势，盲人靠触觉阅读盲文。语言作为最重要的交际工具，使用由口腔发出的语音作为符号的物质外壳。
我们研究语言，首先得要看看语言所使用的如此有效的物质材料——语音，究竟是怎么回事。
第一节 语音研究的诸方面
2
语音是由人的发音器官发出的表示一定意义的声音，是语言符号的物质载体。（语言依靠语音实现其社会交际功能；语音同自然界声音以及自然人声的区别是：和一定意义结合。）
对语音进行研究的科学叫语音学，它是语言学的一个重要组部分。
3
各门学科为了研究自己的对象，往往需要把它分成最小的单位，然后研究这些单位的性质、相互间的关系以及组合的规则。
第一节、语音研究的诸多方面
4
一 语音的最小单位
：
在话语中，人们自然感觉到的最小语音单位。音位和音位组合起来构成的最小的语音的结构单位。
比方表示“社会”这个意思的词，汉族人感到汉语里的shèhuì是两个音节，俄罗斯人感到俄语里的общество是三个音节，法兰西人感到法语里的so-ci-é-té是四个音节。
5
：
从音质角度划分出来的语音的最小语音单位。按照一定的组合关系可以构成音节。语音的研究从分析音素入手。
音标——记录音素的标音符号。
6
3、音位：
具体语言中具有区别词的语音形式作用的最小的语音单位。
7
二 国际音标
汉字不能作音标。一个汉字只代表一个音节。
英语、俄语等拼音文字的字母也不适合作音标。音素和字母的区别：字母是书写的符号；字母和音素不是一一对应的，有一个字母代表一个音素的，有一个字母代表几个音素的，也有几个字母代表一个音素的。
8
最通行的是“国际音标”。国际音标是国际语音协会于1888年制定并开始使用的。
它的制定原则是“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”，音素和标写符号一一对应，不会出现混淆或两可的现象。
9
国际音标所用的符号大多数采用拉丁字母，拉丁字母不够用的时候再补充采用希腊字母，有时候也用一些字母的大写、倒写、连写或添加附加符号等办法来补充，以便准确地标记世界上各种语言的语音。
为了与一般的字母相区别，通常把国际音标所用的标写符号放在方括号[ ]里。
10