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课程标准-平面设计.doc

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课程标准-平面设计.doc

上传人:蓝天 2021/7/24 文件大小:71 KB

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课程标准-平面设计.doc

文档介绍

文档介绍:排版格式要求:
1、 纸张:通篇为A4纸。
2、 页边距:上、下、左、右边距分别为:、、。
3、封面要求:
鄂尔多斯职业学院(宋体、3号、居中)
**************专业(黑体、二号、居中)
》课程教学标准(黑体、小一号、居中)
(宋体、3号、居中)
专业代码: 课程代码: 学 制: 教学时数:
****系(部)***教研室(宋体、3号、居中)
二00 年 月(宋体、3号、居中)
4、 正文字号:均为宋体小四号,一级标题加粗。页号编在页脚中间,一律 左侧装订;表格内文字采用宋体、五号字。
5、 行距:正文一律采用1. 5倍行距,表格采用一倍行距。
一、课程定位和设计思路
1、课程定位
表1课程定位
课程性质
1、必修课;2、专业课、实践课
备注
课程功能
能够进行平面设计
教学载体
Photo Shop 软件
课程知识 及能力
掌握PS软件的应用,能够进行平面设计
前导课程
艺术造型训练、表现技法、
平行课程
效果图制作
后续课程
建筑装饰设计
2、设计思路
二、学****领域描述
表2学****领域描述
学****领域: |开设学期:二 |参考学时:64 |学分:4
学****任务:让学生数量掌握图像处理与制作的基本技巧,同时能让学生通过运用其所学知识 与制作技巧文成其他专业课程的后期创意制作任务。
课程目标:掌握平面设计的基本方法和常用技巧;掌握计算机图像色彩搭配和图像色彩色调 校正方法;
知识目标
技能目标
态度目标
掌握计算机平面设计的输入 输出系统和设备使用方法, 掌握简单平面设计做平设计 与制作方法。
掌握PS软件的位图编辑功能, 使用其进行图像处理、平面设 计、图像设计与制作。
培养学生的抽象思维能力 和形象思维能力,培养学生 创新意识和创新能力,拍样 学生的审美观。
三、学****情景划分及描述
1、学****情景划分
表3学****情景划分
情景
情景1
情景2
情景3
情景4
情景 名称
课程引入
LOGO 设
计与制作
平面版面 设计与制 作
艺术字设 计与制作
图像的修 饰、调整 以及合成
学时
4
12
18
12
18
2、学****情景描述 表4学****情景描述
学****情景:LOGO设计与制作 学时:12
学****目标:
了解工作界面的组成及界面的布局设置;具有沟通与交流能力。
学****内容
教学准备和教学建议
任务1
PS软件基本命令的学****br/>任务2
个人工作室LOGO设计与制作
任务1
1、 教学准备:PS工作界面详图
2、 教学建议:要求培养学生做笔记的****惯 任务2
1、 教学准备:经典案例
2、 教学建议:强调设计的中心思想
工具与媒体
学生已有基础
教师所需指教能力要求
配备电脑的实训室,并
素描、艺术造型的学****br/>具有企业实践经验、熟练掌握PS软件
安装PS软件
以及LOGO设计与制作
表4学****情景扌
苗述
学****情景:平面版面设计与制作 学时:18
学****目标:
掌握背景、GIF动画的制作方法;具有团队意识及妥善处理人际关系的能力。
学****内容
教学准备和教学建议
任务1
PS软件高级命令的学****