文档介绍：学案设计人： 段洪芬
学案设计
复案补改
学习内容
2017部编人教版二年级语文上册第二单元识字4《田家四季歌》
学习目标
认识17个生字；会写10个生字；掌握“场、了”2个多音字。
正确、流利地朗读课文，初步了解四季的特征。
体会各个季节农民劳动的场面及景色的美丽，感受自己对大自然的喜爱和对辛勤劳动的赞美。
学习重难点
重点：
认识17个生字；会写10个生字；掌握“场、了”2个多音字。
正确、流利地朗读课文，初步了解四季的特征。
难点：体会各个季节农民劳动的场面及景色的美丽，感受自己对大自然的喜爱和对辛勤劳动的赞美。
。
课时安排
二课时
教学准备
多媒体课件、生字卡片、
导
入
1、课件出示四季图片，引导学生观察并交流自己的观察所得。
2、引出课题，齐读课题
导
学
活动一 初识四季
活动任务：思考：“每个季节都有什么不同的美丽景色？”
活动流程：
1、明确任务：把活动一用课件呈现出来，请一个小组读一读。
2、自主学习：用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。并思考问题。
3、小组讨论：在小组长组织下进行交流、讨论，并记录好小组讨论的结果。
4、展示分享。一个小组展示讨论成果，并组织其他小组进行分享（补充、追问、质疑等）
5、梳理提升：在教师引导下师生共同对各小组展示分享的情况进行梳理和提升，形成全班的共同意见。
6、学习要求会认的生字：
认读要求会认的17个生字。（课件出示）
（1）、谁来当小老师带其他小朋友读一读?(指名)
(2)、去掉拼音认读。(指名读)(老师随意抽读)
(3)、组词。
记字还有个好方法，就是把字组成词语。看哪个小朋友脑筋最灵，给下面几个字组组词。
导
学
活动二 小小书法家
活动任务：探究“怎样才能把要求会写的字写得规范、整洁？”
活动流程：
1、明确任务：课件呈现活动二，请一个小组读一读。
2、自主学习：用自己喜欢的方式读生字，思考问题。并尝试每个字组两个词。
3、小组讨论：在小组长组织下进行交流、讨论，并记录好小组讨论的结果。
4、展示分享：由最先完成的小组展示，并组织其他小组进行分享。
5、梳理提升：师生共同把展示分享的情况进行梳理。课件出示生字田字格及笔顺。重点提示难写的字。
活动三 了解四季
活动任务：讨论“春夏秋冬四个季节各有什么特点？”
活动流程：
1、明确任务：课件呈现活动三，全班齐读，教师重点提示。
2、自主学习：用自己喜欢的方式读课文，思考问题。并把答案在课文中划出来。
3、小组讨论：在小组长组织下，由一名组员重点发言，其他组员补充，并讨论形成小组的成果，注意做好记录。
4、展示分享：由最先完成的