文档介绍：2017小升初语文重要知识点复****br/> 一、扩句和缩句【备考点】扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。【应考点】扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。缩句可按三步进行1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。2、找每部分的主干部分。3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。【考题】1、 妈妈买来了桔子。(扩句)(分析)这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。 方法 先提出问题，谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。(答案)2、 歌声打破了沉寂。(扩写句子)(分析)什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。(答案)3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句)(分析)根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。(答案)4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。(分析)根据缩句的步骤，提问
“谁干什么”，自己回答便是缩句。二、修辞手法【备考点】掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。【应考点】要掌握几种修辞手法的特点1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。5、设问也就是明知故问、自问自答。6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。【考题】1、共产党像太阳。(什么修辞手法)2、千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法)3、马跑得越快，离楚国不是越远吗?(什么修辞手法)4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。(什么修辞手法)5、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法)6、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。【专项突破】一、将句子补充完整。1、春雨像( )一样细。(比喻句)2、月亮( )躲进云朵里。(拟人)3、蓝天、白云构成( )(比喻句)4、高梁( )脸、稻子( )腰。(拟人句)二、判断，是夸张句的在括号里划
“√”，不是的在括号里划“×”。1、桂花开了，十里飘香。( )2、春雨贵如油。( )3、公共汽车里挤得连根针也插不下。()4、田野里，小虫为他演奏。( )5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。( )三、照样子，写句子。例1、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。例2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。例3、危楼高百尺，手可摘星辰。四、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型;没有运用则在括号里划“