文档介绍：七年级(上)科学知识点总结
第一章：科学入门
第一节：科学在我们身边
1、 科学是研究各种 ,并寻找它们 的学问。如牛顿发现
T 瓦特发明了 。而这些都源于对身边和自然现象的观察和
探究，所以从 身边的问题着手就能进入科学世界。
2、 科学是一门不断发展的学科，科学技术的发展不断改变着人们对环境的认识，使人们 改造和利用环境的能力不断提高。
3、 科学技术使人们的生活变得越来越便利，但也带来了一定的负面影响。
4、 学****科学的方法是： o
5、 重要的实验：鱼和气球的浮沉、“喷泉”实验。
第二节：实验与观察
1、 是科学探究最重要的环节；实验前要了解实验的步骤，熟悉实验的仪
器。实验时，我们要遵守实验室的操作规程，注意安全；仔细观察实验过程，及时记录 实验现象，尊重实验事实，不得捏造实验事实，更改实验数据。
2、 请填出下列仪器的用途：
(1)试管架： (2)试管：
(3)停表： (4)酒精灯：
(5)显微镜： (6)天平：
(7)量筒： (8)刻度尺：
3、 在很多情况下凭我们的感觉器官对事物作出判断是不可靠的，为了准确的判断，实验
时我们要借助一些 和 o
4、 测量工具：天平、量筒、刻度尺、停表；观察工具：显微镜、放大镜、望远镜、雷达
5、 人们直接用感官器官的观察叫： ,借助仪器工具的观察叫： -
6、 重要的实验：鸡蛋浮沉实验。
第三节：长度和体积的测量
1、 测量是一个将待测的量与 进行比较的过程。
2、 长度的主单位是 o较大的还有 ,较小的还
有 -
3、 长度单位的换算：1千米= 厘米、1米= 微米= 纳米
1米= 分米= 厘米= 毫米、1纳米= 米
4、 雷达、激光、声纳等可测长度。 是常用的长度测量工具，正确使用该
工具的方法是：
放正确:刻度线紧靠被测物体。(2)看正确:视线与尺垂直。(3)读正确:先读准 确值,再读一位估计值。(4)记正确:数值一定要有单位。使用时还要注意零刻度线、 测量范围及最小刻度。
5、 一些特殊的长度测量方法：
累积取平均值法：得用积少成多，测多求和的方法间接测量。例：测纸厚、细铁丝 的直径、一枚邮票的质量。
（2） 滚轮法：测较长曲线的长度时，可先测出一个轮子的周长。当轮子沿曲线从一端滚 到时另一端时，记下轮了滚动的圈数。长度=周长X圈数。例：操场的周长。
（3） 化曲为直法：测一短曲线的长，可用一没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲 线的起点处，逐步沿着曲线旋转，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点的标记。拉 直棉线量出标记到端点间的距离即为曲线的长度。
（4） 组合法：用直尺和三角尺测量物体的直径。
6、 体积是物体 的大小。体积的主单位是： ,较小的还有 、
等。液体体积的常用单位是 和 。
7、 体积单位的换算：
1米'= 分米'= 厘米3, 1分米'= 升= 毫升
1毫升= 厘米'= 升
8、 体积的测量：
（1） 液体的体积： =
（2） 规则的固体：
（3） 不规则的固体：
排液法（适用于沉且不吸水）：
针压法（适用于浮且不吸水）：
悬挂法（适用于浮且不吸水）：
包裹法（适用于沉且吸水）：
9、 量筒的使用方法：首先要注意量筒的测量范围（量程），量液体时量筒应放平，读数
时视线要与凹液面的最低点保持水平。读数仰视导致：
俯视导致： o
第四节：温度的测量
1、 温度是表示物体的 程度。人体凭感觉对温度高低的判断是不准确的，
要准确的测量温度，需要使用 o
2、 常用的温度计有 、 它们都是利用一液体 的
性质制成的。
3、 温度的常用单位是： ,它的规定： 温度定为100,
温度定为0,在0-100之间等分成100份，每一等份表示： - 温度的国际制单位是： o
4、 温度计的使用方法：
（1） 使用前应观察温度计的 ,不能用来测量超温度计 温度。
（2） 测量时，手握温度计上端，要使温度计的玻璃泡与被测物体 o若测
液体的温度,应使玻璃泡完全浸没在液体中,但不接触容器壁。
（3） 读数时，应等到温度计中的液柱稳定后开始，一般不能离开被测物体读数，眼睛应
平视，视线与 相平。注意零下和零上温度的区别。
（4）记录时，数字和单位要写完整，零下的温度要标上负号。
5、 体温计
用途：测量人体的体温
构造特点： 、
优点： 、
使用时应注意：_次用后，再次使用应先
测量范围(量程)： o
6、 其他温度计：电子温度计、金属温度计，不同的温度计原理不同，构造和量程不同。
第五节：质量的测量
1、 质量表示物体： o质量的主单位是 ,较大的
单位有 ,较小的单位有 、 等