文档介绍：不挑食、不偏食华亭学校:王东薪教学目标: 1 、知道人体需要各种不同的营养。 2 、通过故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃荤菜,才有利于身体健康和生长发育。 3 、养成不挑食的好****惯。教学重点: 知道人体需要各种不同的营养。教学难点: 养成不挑食的好****惯。教学准备: 多媒体课件、三只小熊的图片、实物投影仪等。教学过程: 一、情境引入,观察比较: 师:同学们,你们平时爱吃什么东西啊? 老师这里有几种食物你看看你爱吃吗? 出示幻灯片(青菜,鸡蛋,红烧肉,牛奶,面包,水果) 今天我们就来讲讲不挑食,不偏食。我们去三个小猪的家里去看一看。出示三只小熊图片,引起学生观察。师:这三只小熊一样吗?什么地方不一样(颜色、胖瘦不一样。)你知道他们为什么会有的胖,有的瘦吗? 师操作图片讲述故事。第一个小熊, 他最爱吃肉了, 每顿饭里面都要有肉, 他从来不吃蔬菜。他很喜欢吃奶油蛋糕, 最喜欢吃蜂蜜了。第二个小熊,他不喜欢吃饭,也不喜欢吃肉,平时只喜欢吃蔬菜,不久他就生病。第三个小熊,他喜欢蔬菜,也喜欢吃肉,也很喜欢运动,他最爱帮助别人了。二、动手操作,学会比较: 组织幼儿讨论。 1、白熊为什么会那么胖?(因为它不吃蔬菜,只吃肉。) 2、黄熊为什么会那么瘦?(因为它只吃蔬菜,不吃肉。) 3、为什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因为它不挑食,身体不胖不瘦。) 4、你愿意做哪只小熊呢?为什么? 5、怎样才能像棕熊那样漂亮呢? 小结: 大家都想做漂亮的小棕熊, 那你们就要像小棕熊一样, 又吃蔬菜, 又吃肉, 这样身体才健康。三、巩固知识,活用比较: 结合三只小熊, 我请了三个胖瘦不一的宝宝, 这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦, 同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育,所以效果比预期的好。四、总结全课,交流成果。说说今天这节课你的收获与体会?知道了什么?还有疑惑吗? 活动反思: 我班有好多孩子有挑食的现象, 他们主要是不喜欢吃蔬菜, 而且饭也吃的很少, 在家也这样。通过这次活动以后, 当天吃饭时, 就有孩子吃蔬菜了, 而且还一口菜一口饭吃得很好。最可喜的是杨超小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢?为了让他们天天如此, 我特地在班里表扬了他们,让他们继续发扬下去。我想在以后的日子里,我在孩子吃饭时经常提醒他们,以表扬、鼓励的形式,让他们养成不挑食的好****惯。说课本节课通过三个小熊的故事引入新课, 激起学生的兴趣。小朋友们了解到人体需要各种不同的营养。通过三个小熊的故事, 懂得只有又吃蔬菜, 又吃荤菜, 才有利于身体健康和生长发育