文档介绍：幼儿园
学<br****br/>活
动
领域及课题名称
科学：观察活动：
花开别样红——对比观察鸢尾花和瓜叶菊
教学对象
幼儿园中班下学期
教学课时
1课时
活动目标
，从上而下有序观察，提高幼儿的观察能力。
，比较两种花的异同。
3. 激发幼儿喜欢观察活动，对周围新鲜事物敏感、好奇的情感。
活动准备（教具、学具）
。
（图文结合）。
、水彩笔。
活动重难点
1. 按照植株整体到花、叶、茎从整体到局部，自上而下的顺序逐一观察，学****有序观察的方法。
，比较两种花的异同。
活动过程
一、按照植株整体到花、叶、茎从整体到局部，自上而下的顺序逐一观察鸢尾花和瓜叶菊，学****有序观察的方法。
，集体完成部分观察记录。
（1）导入：师：小朋友们，老师今天给大家带来了两种花，现在啊你们就跟着老师，咱们一起学****观察一下。来，你们看一下，这是什么花啊（拿出鸢尾花）？
幼：自由回答
师：对，你们说的非常棒，何老师待咱们一起看过，这是鸢尾花。你们的小脑瓜真聪明。那这一个有些难哦，这个是什么？（拿出瓜叶菊）
幼：回答正确的话，你们真是太棒了，这都没难道你们，对，这就是瓜叶菊；回答错误，老师告诉你们这是瓜叶菊，你们要记住哦。
（2）师：大家看，每一朵花，都有花朵，叶，茎，构成（说着在花上指出来），现在我们按照从上到下的顺序来观察
鸢尾花，先观察它的花朵，再观察叶、最后观察茎（植株）。
师问：花是什么样的？（颜色白紫，形状花瓣状、特点香）
幼：白色，紫色
师：叶子是什么样的？（颜色绿，形状剑行、条状或丝状，特点基部鞘状，顶端渐尖。）
幼：绿色
茎是什么样的？（颜色，形状、特点）
幼：长长的
幼：回答主要会围绕颜色，教师引导往其他性状回答（哦，他除了是紫色的还有什么特点吗，是什么形状的啊？）
，集体完成部分观察记录。
师问：花是什么样的？（小花颜色花色丰富，除黄色其他颜色均有，还有红白相间的复色，紫红色，淡蓝色，粉红色或近白色；形状，常呈锅底形，舌片开展，长椭圆形；特点香）
幼：白色，椭圆形
师：叶子是什么样的？（颜色上面绿色，下面灰白色；形状叶片大，肾形至宽心形，有时上部叶三角状心形，缘不规则三角状浅裂或具钝锯齿，；特点被密绒毛；叶脉掌状，在上面下凹，下面凸起）。
师：茎是什么样的？（颜色，形状、特点）茎直立，高30-70厘米，被密白色长柔毛。
幼：长长的，有毛毛
幼：回答主要会围绕颜色，教师引导往其他性状回答（哦，他除了是紫色的还有什么特点吗，是什么形状的啊？）
：春天各种各样的花儿盛开，每种花儿都有自己的特点。我们按照一定的顺序来观察这些花，就会发现更多的秘密。
二、对比观察X花和X花，比较两者异同，完成观察记录比较结论部分。