文档介绍：小班语言活动教案 :童谣《老鼠嫁女》
XX课件小班语言活动教案 :童谣活动目的：引导幼儿学****朗诵童谣，
感受童谣的韵味。
鼓励幼儿大胆开口朗诵。
引导幼儿参与语言游戏，感受游戏带来的快乐。
活动准备：老鼠头饰，花轿两顶喇叭四个鞭炮两串 ,锣鼓六个布置
老鼠家(大树一棵 :两只老鼠相对的照片 ,大红喜字 ,气球六只 )活动过程：
一导入活动，引发幼儿参与活动的积极性（布置结婚的场景背景音乐：
民间喜庆音乐《百鸟朝凤》，鞭炮声）师：真热闹呀，猜猜谁家有喜事
了？今天老鼠姑娘要结婚了。
（图片）二理解童谣的内容。
师：老鼠爸爸，老鼠哥哥，老鼠弟弟们都来了？这些老鼠真可爱，
是用红色的纸剪出来的，老鼠干什么？几只老鼠放鞭炮？教师做动作，
并带领幼儿朗诵，还有老鼠做什么呢？（出示第二张图）几只老鼠吹
喇叭？边吹喇叭边朗诵，（可以朗诵遍，（出示第三张图）几只老鼠？
三只老鼠做什么？（出示第四张图），四只老鼠做什么？老鼠要跟小朋
友玩游戏，有的老鼠躲起来，你看见老鼠做什么，就很快的说出来。
（看五张图，并朗诵儿歌，教师先示范）一只老鼠放鞭炮 ,两只老
鼠吹喇叭,三只老鼠敲锣鼓 ,四只老鼠抬轿子 ,噼里啪啦真热闹 ,哧__砰吧!
（一边说一边做动作）我这里有个玩具 ,叫圆舞板，他听到小朋友说的
真好听,也想跟小朋友一起来说一说呢。
老鼠新娘听到小朋友说的这么好听 ,也来听小朋友念好听的儿歌了 ,
你们说给老鼠姑娘听听吧。
三．巩固童谣。
师：老鼠嫁女要很多老鼠帮忙的，我们也来玩老鼠嫁女的游戏吧，
这里有轿子，喇叭，鞭炮，你想做什么？先想一想，想好了告诉跟你
的好朋友说一说，（幼儿相互说说）谁先来说一说（幼儿自由选择道具）
(两顶轿子供幼儿选择 )抬好轿子我们一起朗诵儿歌，要放炮仗后才能抬
轿。
四，结束（背景音乐：民间喜庆音乐：《百鸟朝凤》）幼儿抬轿子 ,
教师引导幼儿用力抬 ,可以发出:嘿哟的声音幼儿抬轿子离开 XX课件