文档介绍：讶￡解为大孥硕士学位论文;.鲜吧裥汀备咧霸盒L逵萄肿从对策研究咝=淌中图分类号:学校代码:密级:公开作者姓名:指导教师:学科专业名称:研究方向:论文开题日期:董旭晖郑金囤教授体育教育训练学体育教学与训练年月日”盚瓻
要摘高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,肩负着培养全社会需要的技术人员的年到年,河南省有所重点中专院校经国家教育部批准单独或通过合并升格成高等职业技术学院,这类院校虽然从形式上升格为高职院校,但在其办学条件,基础设施等方面却没有得到真正意义的升格。随着逐年的扩招,这类院校的体育教学面临着严峻的考验。在这种形势下,了解河南省“升格型咧霸盒L逵萄肿矗芄晃F涮逵教学的改革发展提供新思路,并为河南省教育和体育主管部门制定高职体育工作发展规划提供理论依据。本研究采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,通过对河南省所“升格型”高职院校的体育师资、体育课教学、学生的体育课学习、体育场馆与器材等内容的调查研究得出如下结论:体育教师队伍缺编严重,职称、学历偏低,科研水平不高;学生对体育课学习兴趣不高;沿用普通高校体育教学模式,教学内容与社会生活及未来社会对人才的要求相脱节,职业针对性不强:教学评价不利于培养学生的体育能力;体育教学物质资源严重匮乏等。因而造成体育教学工作面临举步维艰的困难局面。因此,针对以上情况,我们提出以下对策与建议:加强师资队伍建设,通过多种渠道补充体育师资力量,完善科研进修制度,;改革体育教学模式,提高体育资源的利用效率,尝试体育俱乐部教学;教学内容设置结合学生所学专业和未来职业相适应的特色,提高学生体育课学习兴趣;改进体育课学习评价方法,引入多元体育学习评价体系;全面实施《学生体质健康标准》;增加经费投入,改善场馆设施,利用社区融资修建体育场馆,在给社区体育提供方便之外保证正常体育教学进行。关键词:高职院校体育教学现状对策与建议重任。在国家大力发展高职教育的形势下,河南省高职院校得到了快速的发展。
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论文作者┟9欢撸赴襝基孙蝴论毫储┟揭指导教师确认┟.断锄豸口海,≯月/口。槲年荼駿C艿难宦畚脑凇!D杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ秽乙月稳学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书;年/≯月/本人所提交的学位论文《河南省“升格型”高职院校体育教学现状与对策研究》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。“
言引高等职业教育韵录虺聘咧敖逃是指在高等教育阶段所进行的职业教育。它主要是指在完成高中阶段教育的基础上,围绕相应职业岗位群所要求的知识和能力组织教学,以使学生毕业后能立即顶岗工作的教育。高职教育是我国高等教育的重要部分,相当于联合国教科文组织颁发的国际教育标准分类中的垂式逃曜挤掷,培养生产、管理、服务第一线具有综合职业能力和全面素质的高等技术应用型人才【”。高职教育是加快实现我国高等教育大众化的有效形式,是我国经济发展、社会进步必不可少的教育环节。我国的职业教育发展从世纪年代开始,当时我国一些地方开始建立起短期职业大学。年代初期,提出通过对职业大学、专科学校和成人高校进行改革、改组和改制来发展高等职业教育,在仍不能满足需要时,经批准可利用少数具备条件的重点中专升格作为补充,即“三改一补甏夜岢龈叩冉逃猩苹脑隽坎糠种要用于发展高等职业教育。年经国家教育部批准,原一部分重点中专升格为高职院校,出现了“升格型咧霸盒#司偈视α松缁岫匀瞬诺男枨蠛透叩冉逃蠓⒄沟男形式【。根据发展的起点不同,我国的高等职业院校大致可分为三类:一类是高等本科院校举办的职业技术学院,二是政府或社会在原成人教育院校及电大的基础上开办的职三是为了适应社会主义市场经济对高等职业技术人才的需求,年后经国家教育部批准,一部分重点中专院校单独或通过合并升格成的高等职业技术学院,这就是所谓的“升格型”高职院校【。河南省作为全国人口最多的省份,苤邓淙辉谌ü琶谖澹司鵊仅列第位,其经济实力还相对落后。要实现中原崛起的宏伟蓝图,促进经济实力的增强,主要靠大批德、智、体全面发展的实用型、技能型人才的培养。河南省有高职院校所,在校生占到全省本专科生的.%,是河南省职业人才