文档介绍：英语高效课堂心得体会黑树中学王艳教学质量是学校的生命线,而提高教学质量的关键就是课堂教学。学生的***是无限的, 只是隐藏在内心深处。只要我们用热情去激发, 课堂上的孩子们总是热情奔放, 活力四射的。尤其是初中生们。他们的好奇心大,求知欲强。如何在英语教学上帮助学生突破困难, 提高课堂上的教学效果,以下是我的课堂心得体会: 一、充分调动学生学****兴趣,以学生为主体高效课堂改变了老师的教法和孩子的学法。传统课堂上老师是绝对的权威, 老师的主导地位不可动摇, 老师的言语不可置疑, 而孩子却是有问题不敢问, 也不敢提, 更加不用说上台去展示了, 老师满堂灌,孩子却是昏昏然。但高效课堂却打破了这一现象, 孩子的主导地位得到体现, 老师的辅导地位得以明确,孩子改变观念以后,真正成为了学****的主人。我认为:组织英语课堂教学, 提高课堂效率, 应从提高学生学****兴趣着手。著名科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。若能激发学生学****英语的兴趣, 学生就会产生一种强烈的求知欲, 主动参与学****课堂效率就能提高。二、组织丰富活动,体验学****快乐爱玩是孩子的天性, 尤其是对小学和初中的孩子们。因此, 针对这一点, 我把我的英语课堂教学游戏化, 作为培养学生的创新精神和实践能力的主渠道, 成为学生创新学****全过程, 让学生自始至终感受到成功的愉悦,从而增强他们的学****兴趣。心理学家弗洛伊德指出: " 游戏是由愉快原则促动的, 它是满足的源泉"。游戏是学生最乐于接受的形式,也是学生积极参与教学活动的一种有效手段。教学中,我结合教学内容并根据学生争强好胜的特点,开展" 看谁答得又对又快"、" 男女对抗赛"、" 小组对抗赛", 等竞赛活动。这样的活动, 激发了学生参与的兴趣, 使他们多种感官处于一种积极活动状态, 不仅巩固了所学知识, 而且培养了他们的思维能力、语言表达能力、竞争能力和团结合作精神, ,把游戏结合到课堂之中,激发和培养学生学****英语的兴趣, 使学生树立自信心, 更让学生在游戏中体验到快乐, 使大多数学生都能参与到活动中来。以此带给孩子们无比的自信。以前许多同学在人家面前说话都不敢大声, 但现在却能站在黑板前面, 面对大家把自己的想法和作题思路大胆表达出来