文档介绍：第二节道路交通标志
活动目标：
.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
.知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。
，通过交流分享主动获取新知识。
活动准备：安全事例，幼儿搜集的交通标志记录单（附后），汇总题板.
活动过程：
一、讲述交通事故案例，导入
教师讲述交通事故:问
你觉得为什么会发生车祸的呢？交流讨论可能发生车祸的原因。）
师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了
很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。
二、认识常见的交通标志和信号
.分组交流。
师：老师知道你们搜集了许多交通标志，现在请把你的记录单和好朋友交流一下。看看哪些是一样的，哪些是不一样的？你是在哪里看到这种标志的？表示什么意思？把你认识的标志介绍给你的朋友，对那些你还不认识的标志可以从好朋友那里寻找答案
.集体分享。
师：请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果。
师：小朋友介绍的交通标志到底对不对呢？我们一起来查一查
师：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志
.认识标志。
师：现在我想考考小朋友。看，我带来了一个交通标线，有没有小朋友认识？你在哪里见过这标线？
师：对了，这标线表示这里是出人口，不能停车等待。爸爸妈妈开车的小朋友要记得提醒他们哦。
师：（出示非机动车道和机动车道指示标志）谁认识这个标志猊说是什么意思。
师：同学们，爸爸妈妈用