文档介绍：心肺复苏术
课时说课
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说教材
目录
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说学情
说教学法
说教学目标
说教学过程
说教学重难点
说教材
教学地位
《心肺复苏术》选自护理专业主干课程----- 《护理学基础》人民卫生出版社出版， 第十九章《危重病人的护理及抢救技术》中的内容。
说学情
学情分析
2。学****能力
1。知识储备
3。心理特点
有一定的自学能力，但不愿独立思考问题，缺乏有效的学****方法。
13级中职护理学生具备一定的临床护理知识，但对知识的整合、运用能力差。
表现欲强，对护理操作期盼已久，喜欢教师别具一格的教学方式。
说教学目标
目标
2。能力目标
1。知识目标
3。情感目标
判断心搏骤停的主要指标
能够熟练掌握单人徒手心肺复苏术的
操作程序和注意事项
培养学生敏锐的观察力和突出的应变能力，
做到临危不惧、临危不乱、处事不惊、
从容应对
说教学重难点
重难点
1。重点
2。难点
正确实施心肺复苏操作程序
操作中对呼吸与胸外心脏按压的频率、
按压部位、深度及按压手法的把握
解决途径：教师讲解示范，学生动手操作