文档介绍：滩头镇中心小学课程改革工作方案
滩头镇中心小学领导班子十分重视课程改革工作，在中心校领导 的关心指导下，专门成立了以校长为组长的“滩头镇中心小学课程改 革领导小组”，把课改理论的学****与课程实践紧密结合，确保学校课 改工作稳步前进。
一年半前，该校就把四年级2班作为课程改革试验班，按上级有 关要求，采取有效措施，选择新教材，实施新课程标准，还增设了综 合常识课、心理健康教育课、良好行为****惯养成教育训练课（校本课 程）、信息技术课。
现在，学校的课程改革工作从四年级2班辐射到了全校各个年 级，形成了制度，掀起了全校课程改革的新热潮，有效地促进了学校 的发展。该校的具体做法是：
一、 每周一次集中学****课程改革理论。学校每周一次组织全体教 师分教研组集体学****课改理论。学****活动做到有主题、有研讨、有记 录、有实效。
二、 学校课改领导小组每月召开一次全会，研究学校课程改革中 的重大问题，分析情况，采取有效措施，促进学校课程改革深入发展。
三、引导教师深刻理解新课程改革的价值取向，准确把握和全 面落实新课程的教学目标，通过优化必修课教学，提高教学效益。变 过去注重知识传授为注重教给学生学会学****的方法，强调形成积极主 动的学****态度，运用新观念、新方法组织教学，使学生在掌握“双基” 的基础上，在学****方法和形成正确价值观方面有所收获。
四、 落实集体备课活动，各科、各年级成立备课组、年级组跟 踪监督。各备课组要有指导性的教学计划，时度安排表、活动安排表。 备课组要开展集体备课活动，每次备课要有中心发言人，备课组成员 积极参与讨论，发挥集体智慧，探索课改的新路子，备课组还应定期 开展看课、说话、评课活动，真正做到取长补短，共同提高，共同进 步的目的。
五、 探究学生学****方式的变革。新课程标准有一个重要的理念 就是：把课堂还给学生，让学生真正成为学****的主人。但让学生成为 学****的主人也非易事，如果我们在引导学生进行课堂学****时操作不 当，即使我们在课堂上留给了学生一定的学****时间，但学生却感到无 所事事，无所适从。这样学生非但没有成为学****的主人，反而成为课 堂学****的冷漠的旁观者，学生在课堂肯定是收效甚微。那么教师如何 引导