文档介绍：一、阿兰自小就被人称为假小子,总是风风火火、大大咧咧的,可是自从上了初中,阿兰越来越爱照镜子了,还破天荒地留起了长发,在别人讨论问题时也越来越爱发表自己的见解。有一次爸爸说了句“小孩子家,你懂个啥”,阿兰就气得哭了半天,认为爸爸不尊重她。
1、阿兰的这些变化说明了什么?
2、你是从哪里看出来这些变化的?
二、2010年6月30日,山西新闻网:日前,首期亲情互动训练营在娘子关拓展基地开营,来自中国赏识教育讲师团的讲师、亲子教育训练专家张辉春为该市的60余名学生以及他们的家长进行了赏识教育。“家长教育工程”由阳泉市妇联举办,首期亲情互动训练营为期两天。据介绍,该工程旨在创新家庭教育,探索家庭教育新模式。
1、赏识教育旨在锻炼孩子的哪种心理品质?
2、结合自身实际谈一下,你将如何培养上述心理品质?
三、“工作很久了,总是不喜欢和那家工厂合作,总觉得他们不尊重人,每次电话里都透露着不耐烦的口气。今天又打电话过来问价,可是对方只是口头报价,不愿意发电子邮件,我不由得生起气来。旁边的同事出主意:你发传真过去看看。于是不久报价过来了。仔细想想,原来如此:你口头询问人家,人家自然口头答复你,你庄重地发传真过去,他们当然也尊重你。其实,人与人之间需要互相尊重,要想别人笨重你,你就必须先尊重别人!”
1、这一事例说明了什么道理?
2、在与他人交往时我们应该注意什么呢?
四、2010年9月23日,北京理工大学举行钱学森雕像落成揭幕典礼。仪式后,来自该校的周立伟院士为宇航学院研一的新生介绍了他和钱学森大师相处的往事。镜头一:1955年,饱经折磨的钱学森离开美国,回到了祖国。回国后不久,组织上安排钱学森去东北参观。在参观到一个小火箭试验台前时,陈赓问他:“我们能不能造出火箭、导弹来?”钱学森不假思索地回答道:“有什么不能的,外国人能造,中国人同样能造!”
镜头二:钱学森离开美国后再也没有回去过。钱学森对美国朋友和科学同行十分友好,并保持着联系,但他坚持只要美国政府不对当年“驱逐”他出境正式道歉,他今生今世绝不再去美国。
请你结合上述两则镜头,探究下列问题:
1、镜头一中钱学森的话说明了他具有什么心理品质?
2、材料二说明了钱学森是一个怎样的人?
3、我们向钱学森学习,在今天日益增多的国际交往中应怎样做?
4、今天,我们的国家日益兴旺发达,“神舟号”飞船、“嫦娥一号”和“嫦娥二号”的发射成功,使我们每一个中国人都能感觉到前所未有的自信。请你谈谈个人自信和民族自信的关系。
五、针对社会中的啃老族,思考下列问题
1、啃老族缺乏一种什么优秀品质?
2、啃老族的行为的危害性有哪些?
3、请你为啃老族融入社会、自立生活出几个金点子。
六、据《海南日报》报道,28岁的海南省大学毕业生洪志功患有“进行性肌营养不良”症,身体残疾,生活很不方便。但他凭着坚强的意志,独立生活,通过开办2元理发店、出租图书等自食其力,并写出10多万字自传体小说《痛苦中的微笑》。
1、本材料哪些地方表现了洪志功的自强精神?
2、中学生为什么要培养自强精神?
七、2010年7月20日,网易体育报道,在北京炎热的高温天气中,刘翔在国家体育总局的训练馆挥汗如雨,积极备战年底的亚运会。刘翔当初训练的是跳高,但成绩平平。后来教练发现他的腿特别适合练跨栏跑,并且刘翔本人也很喜欢跨栏跑