文档介绍：[某镇中心学校工作总结]镇中心小学学校工作总结
2019年在市教育局的领导下，镇党委政府的支持下，镇中心校用心带领全镇师生以十九大精神为指导，深入贯彻落实立德树人，坚持以办人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，大力实施纯粹教育，与时俱进，开拓创新，使我镇教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下:
一、加强师德建设，全面提升教师形象。
教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。学生时代正是世界观、人生观、价值观、性格品质的构成阶段，教师的一言一行、一举一动都透过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作，就是为人师表”。所以加强师德建设，全面提升教师形象是提高学校教育教学质量的先决条件。
1、加强教师的政治理论学****每周进行不少于一小时的政治学****引导教师转变教育思想，更新教育观念，用心探索和实践“以人为本“的新课程改革，鼓励教师成为终身学****的先行者。
2、养成良好的师德规范。在教师中大力提倡“依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人”的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教育活动，我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生，不体罚和变相体罚学生;其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容，打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我镇有姜露、杨红玉、李舒勤、李群国等大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用，他们有的年老体衰，有的身患各种疾病，但他们仍然兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。
3、走进学生家庭，体验困难家庭生活。每期家访不落一个学生，实行期初大谱访期中带着感情访不定期沟通访，了解学生的家庭情况、家长的需求、学生的期待。看到农村部分家庭的苦与难，触动教师心灵提升教师形象。
4、以制度、评价促师德养成。全镇实行评先评优、晋级晋职师德一票否决，提拔任用、班主任选用师德必须优秀，教师顺向调动师德一定要好评。
二、加强班子建设，全面提高工作效率。
我镇十分重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。中心学校班子成员每人联系一个片区，对片区学校师德师风、教育教学、安全等各方面负总责，并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议，遇到问题及时整改，规范办学行为，得到了学生家长的表扬和肯定。因此，各校领导班子成员更是心往一处想，劲往一处使，始终坚持工作排在第一位。
三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
学校强化教师培养工作，用心推荐教师参加上级组织的各种培训和学****尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。各学校十分重视年青教师队伍建设，通过“拜师”结对，一对一帮扶指导，并用心推荐和鼓励年青教师参加上级部门组织的比赛和评比，以促进青年教师自身的业务潜力的提高。学校进一步强化了“科研兴教、质量强校”意识，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，鼓励广大教师参与校本教研，我镇本年度有30多名教师撰写了教研论文，分别获