文档介绍：班主任工作总结毕业班
班主任工作总结 沈传辉
时间过的很快，一转眼本学期就已经临近尾声，感谢 学校领导对我工作的指导，也感谢各位老师的积极配合， 我较好地完成了各项工作任务，较顺利的走过了这一学期。 现将这一学期的班主任工作情况做一小结，不妥之处请领 导斧正。
一、一学期工作内容及感受：
针对毕业班学生心理情况，做好针对性疏导工作
自从担任九班的班主任工作那一天起，我就深知自己 肩负的责任重大，不敢有一丝一毫的怠慢。众所周知九年 级是整个初中阶段最重要的时期。在班级管理时，起初我 发现学生在精神上不如以往，大多数的学生显得有些懈怠, 松散，更有一些学生觉得压力倍增，不知所措。怎样让学 生尽快适应九年级生活，快速进入毕业班学生的角色，顺 利的度过这一时期，是摆在我眼前的首要任务。我个人的 工作态度是尊重每一个学生的人格，尊重每一个学生的个 性发展，为孩子们的成长创造一个愉快的学****环境，并在 这样的环境中逐渐感受到中考的压力在渐渐临近。在工作 中我努力做到了善待每一个学生，用父爱般的真诚的爱心 对待每一个孩子。对于我们基础班的优等生，我不掩饰他
们的缺点，积极引导他们发挥自己的特长，努力使其达到 更优。
在平时的班主任工作和教育教学中，要坚持以鼓励为 主。鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。鼓励的方 式多种多样，有时一句热情的话语，一个赞许的眼神，一 次亲切的抚摸，都能让学生如沐春风。学生在老师的鼓励 下，才会更倾向于作积极的尝试，才能努力向上前进。
制定班级管理条例、安全文明公约，抓好班级常规管 理开学不久我就渐渐发现班级有相当一部分学生由于基础 差，几乎听不懂老师课堂上所讲的知识，所以一上课就说 说笑笑，或者左顾右盼，有时甚至在课堂上乱扔纸条，严 重影响老师上课也严重制约着班级的发展和进步。我认为, 课堂纪律不好将会直接导致学****成绩的下降,所以一直以来 我是多次强调要保持好课堂纪律•不允许任何人来破坏课堂 纪律影响他人学****从开学第一天起我就加大监管力度，不 但要班干部认真做好班务日记的记录工作，还要求各科课代 表配合老师做好作业的收缴记录工作以便于我们在与家长 沟通交流时能及时掌握第一手资料。
进行卫生改革，加强班级的卫生管理
班级的卫生和两操是彰显班级风貌的一个窗口也是良 好班风的体现。在班级的管理中我每天上午坚持与学生一 起出操、跑步保持队列的整齐一致，每天下午的眼保健操
时间我也多到班上看一看,有了这种不怕辛苦、不怕麻烦、 坚持不懈的监管和督促九班在本学期有了较大的改变和进 步。
帮助学生树立目标，营造良好的学****氛围
班主任不仅要帮助学生树立目标，更要让学生自己学 会制定目标。有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够 以积极的心态迈出坚定的步伐。这样学生就会用自己设定 的目标不断的激励自己，随时的调整自己。
培养学生良好的学****态度和学********惯，化被动学****为 自主学****我一直认为，授之于渔，而不能单一的授之于 鱼。学生的主要任务是学****成绩是学校、老师和家长最 关心，针对每次月考，我跟任科老师进行分析和研究，帮 助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进, 鞭策落后，让同学学有所获。同时，时刻关注学生们各学 科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点， 帮助偏科学生建
立自信，提升兴趣。课下，我经常与各任课老师保持 密切联系，随时把握偏科学生学****情况。和任科教师一起 为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导， 开开“小灶”。
到了九年级，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脫 七、八年级时的幼稚和盲目，学****目的日渐明晰。我乘势 开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引
导学生自觉确定学****目标，制定学****计划，选择学****方法, 学生们在学****过程中也学会了自我监控，自我指导，自我 强化，自觉主动的钻研知识。
积极与家长取得联系、沟通。使家长更好的了解自己 孩子在学校的学****思想及生活状态，以便家长与学校、 老师共同管理共同教育，产生合力，使学生能更好的成长, 进而成才。这一学期，在学校领导的统一领导下，在各位 任科老师的积极配合下，我圆满地完成了班级的各项工作 任务。在此，向各位领导、各位任课老师表示衷心的感谢! 在今后的工作中我会尽最大的努力，改进不足之处，力争 把工作做得更好！
XX年6月8日
小学毕业班班主任工作总结
转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心 头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多 的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。今年我担任的是 六年级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生，对六年级学 生的学****生活还算是了解。不过，我越来越发现，现在的 孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当 好这个班主任还真是不