文档介绍：古朗月行
语文出版社
小学语文第二册
课件制作 曹虹
四川绵阳科学城二小
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一、识记新字并组词：
玉（ ）
识（ ）
行（ ）
二、比一比，在词：
王（ ）
只（ ）
形（ ）
三、用“认识”造句：
认识——
玉盘
认识
行动
国王
只有
形成
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四、写字指导：
“玉”字的第三笔是（ ）；
“识”字的最后一笔是（ ）；
“行”字的竖钩与双人旁（ ）；
玉
识
行
竖
点
一样长
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五、初读古诗，整体感知：
《古朗月行》是（ ）的诗，
诗人把月亮比作（ ）和（ ）。
赞美了（ ）的美妙和神奇。
李白
白玉盘
瑶台镜
月亮
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六、朗读指导：
1、 想象自己在宁静的夜晚面对圆月
欣赏的情景，语速稍慢，注意读出诗
的节奏。
2、这首的韵脚有：（ ）
（ ）
盘
端
古朗月行
[唐]李白
小时\不识月，
呼作\白玉盘。
•
又疑\瑶台镜，
飞在\青云端。
•
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七、细读诗句，想象感悟：
小时\不识月，呼作\白玉盘。
1、本句写的是 年幼时不认识月亮，
把月亮称为（ ）。
2、把月亮比作白玉盘写出月亮的（ ）很圆和月亮的（ ）很亮。
白玉盘
形状
光泽
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八、细读诗句，感悟理解：
又疑瑶台镜，飞在青云端。
1、本句写的是月亮又好像传说中神仙用的（ ）。
一个“飞”字生动刻画了明月如镜高高悬挂空中，想来
飞天的（ ）和捣药的（ ）一定在这面
瑶台镜里照过自己的身影。
2、本句不仅写出月亮的形状和明亮，还写出月亮的（ ）
瑶台镜
嫦娥
玉兔
神奇
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文学常识：
李白是（ ）朝诗人，有（ ）之称。《古朗月行》是一首乐府诗。诗中写儿童时期对月亮稚气的认识，以“白玉盘”、“瑶台镜”作比，生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，使人感到非常新颖有趣。“呼”、“疑”这两个动词，传达出儿童的天真烂漫之态。
唐
“诗仙”
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月有春秋冷暖，
春月如花，
秋月如雪，
例如：“秋月照白壁，
皓如山阴雪” 。
月中有盛衰无常的历史。
例如：“今人不见古时月，
今月曾经照古人。”
月有阴晴圆缺，
圆月如镜如盘，
缺月如钩如镰。
例如：“忆昨新月生，
西檐若琼钩。”
文学欣赏：
李白诗中的月亮
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课外拓展：中秋节
唐朝初年，中秋节成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节。
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