文档介绍：新人导师培养方案
配合公司发展的需要，培养出既有业务能力又能带导他人的新人导师，帮助新人快速适岗。
一、导师的角色
导师主要为员工提供职业发展的帮助和指导，承担如下角色：
教师、教练和辅导员
榜样
能力与潜质的开发者
值得员工信赖的保护人
技术带头人、提携者
提供机会和纠正错误者
思想引导者
二、支撑导师制运作的3个要素
任职资格认证是导师制员工培养的牵引绳，它指明了员工职业发展的方向，明确了每个阶段员工的发展目标；
针对员工目前的资格水平与目标的差距，培训部将组织相关知识和能力的培训，帮助员工技能的提高；
员工的进步和存在的问题将通过绩效考核来验证。
因此任职资格认证、知能培训和绩效考核三者是紧密联系在一起的，共同支持着导师制员工培养的运作。
三、导师制管理办法
1、管理组织与责任：
华为干部部是导师制的领导机构，全面负责和推动华为电气导师制的执行，制定和签发华为电气导师制的相关管理制度。各系统干部处负责本系统导师的管理工作：
1）负责制定和完善导师工作细则和评价标准；
2）不定期对导师辅导工作进行检查，推动导师制度的深化；
3）对本部门导师进行资格审查、工作检查、日常管理；
4）导师及员工结束培养期的考核评定，组织答辩；
5）进行导师工作的创新，保证本系统导师工作的正常进行。
2、导师的任职资格要求：
1）公司各级主管、部门主管、基层主管和部门业务骨干，有能力对培养对象进行业务方面的指导；
2）认同华为文化，有能力对培养对象进行思想引导，愿意听取意见，并为他人解决思想问题；
3）责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力，有能力为培养对象制定合理的学****计划，安排相应的任务；
4）为人正直公正，有能力对培养对象的工作进行客观评价，能利用各种激励方法，引导培养对象进步；
3、导师的主要责任
帮助培养对象在思想上和业务水平上达到预定的目标。包括：
1）定期与培养对象沟通，帮助解决其思想上的疑难；
2）根据资格认证标准，针对培养对象的弱点，不足以及共同制定的发展目标、培养计划，在日常工作中开展业务指导和经验传授，促使培养对象达到任职资格的要求或预计的目标；
3）创造和提供机会让培养对象参加各种培训；
4）维护培养手册。
4、对导师的考核
对导师工作的考核在辅导期结束后，由各系统干部部组织开展。通常导师的答辩和被培养人的答辩同时进行。
答辩委员会针对导师的答辩情况给出评价，部门干部处针对答辩评价，并结合被培养人培养手册中所反映的情况和绩效考核情况，参照等级评定标准，给出具体等级评定意见，然后提交公司干部部，经干部部部长签字确认生效。
以下为导师等级评定标准：
考核结果分为优秀、合格、不合格三等，考核点主要包括导师工作的结果和进程两部分。以培养对象工作学****表现和业务水平的提高做为导师工作的结果，以辅导期内导师工作档案——“培养计划”、“月度总结”及沟通记录等做为导师的工作过程，并参考导师自评、培养对象评价意见、答辩委员会意见和周围同事的意见共同评定。
① 优秀
培养对象在辅导期内工作改善明显，业务水平提高很大，认同并融入公司文化和部门工作氛围，遵守公司各项工作制度，无违纪现象。新员工经过实****期完全可以独立承担较重要的工作；后备业务骨干、后备干部和干部的成长得到公认