文档介绍：会跳舞的草
会跳舞的草
我国的南方地区，生长着一种会跳舞的草。
这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。白天，就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”，“舞步”时快时慢。有时它又会改跳“蝴蝶舞”，两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样，上下摆动，舞姿优美，很有节奏。到了晚上，舞步才慢慢停下来。
1．这篇短文有（ ）节。
2．会跳舞的草会跳什么舞？在文中圈出来。
3．两种舞蹈各有特点，是怎么跳的？在文中用“_____”画出有关句子。
4．这种草的叶子有什么特点？用“~~~”在文中画出句子。
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标题：课文节选 来源： 题型：阅读理解
阅读短文，完成文后练****br/>课文节选
一位好心肠的老伯伯走过来问小姑娘：“孩子，你在等谁呀？
小姑娘说：“一个画家叔叔，我给他看着衣服哩。”
老伯伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”
小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”
老伯伯走了。海水轻轻地漫上沙滩。小姑娘把画家的画夹和衣服紧紧地搂在胸前，一步一步往后退，眼睛直望着礁石那边。
小姑娘盼啊，盼啊，忽然眼睛一亮，她看见在波浪里露出了画家结实的胸脯。
“叔叔——叔叔——”小姑娘欢呼起来。
画家游到了海滩上，笑嘻嘻地把拾到的贝壳拿给小姑娘看。美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目。小姑娘羡慕极了，情不自禁地说：“啊，真好看！”
1．在括号里填上合适的词。（本文外的）
轻轻地（ ）
紧紧地（ ）
笑嘻嘻地（ ）
火热的（ ）
结实的（ ）
灿烂夺目的（ ）
2．文中表现小姑娘等画家着急的词语有：_______、_______、_______、_______。
小姑娘摇摇头，对画家说：“我不要，老师说了，不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了！”
画家感动极了，他不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料袋里。忽然，他灵机一动，大塑料袋捅了一个洞。
美丽的贝壳从塑料袋里漏出来，一颗颗落在金色的沙滩上。小姑娘多么喜欢贝壳呀，画家希望她能悄悄地捡起来。没想到小姑娘把他喊住了□□叔叔□您的贝壳掉了□□她弯下腰，把一颗颗贝壳捡起来，还给画家。画家心想：_________________________________________________。
1．在文中的方框里填上合适的标点符号。
2．在括号里选择正确的词语。
颗 棵
一（ ）贝壳
一（ ）牡丹
一（ ）葡萄
3．用“____”划出写小姑娘不要画家贝壳的原因的句子。
4．联系上下文，展开想像，当小姑娘把贝壳还给画家时，画家心里会想些什么呢？请写在文中的横线上。
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标题：爱在南极生活的企鹅 来源： 题型：阅读理解
阅读短文，回答问题。
爱在南极生活的企鹅
世界那么大，企鹅为什么偏偏挑选寒冷的南极安家落户呢？原来在很久很久以前，南极并不是一个冰天雪地的地方，企鹅的祖先就生活在那里。后来，南极变得越来越冷，许多动物因为忍受不住寒冷而离开了，但企鹅在适应环境的过程中，羽毛变得密集重叠，既能防止海水浸透，又能抵御寒风的侵袭，使它可以继续呆在南极。除此之外，南极没有凶猛的食肉野兽，使企鹅的生存又多了一份安全保证。
企鹅虽然属于鸟类，但不会飞，它最出色的本领是游泳，甚至比有些鱼还游得快呢！
1．照样子写词语。
例：安家（落户）
冰（天）雪（地）
能说（ ）
山（ ）水（ ）
愁眉（ ）
起（ ）摸（ ）
垂头（ ）
胡（ ）乱（ ）
2．照样子用加粗的词写句子。
例：企鹅的羽毛既能防止海水浸透，又能抵御寒风侵袭。
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标题：四季 来源： 题型：阅读理解
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四季
春天天气暖，万物生长，百花开放，是种树的好时光。夏天天气热，草木茂盛，绿树成荫，大家喜欢去游泳。秋天天气凉，树叶飘落，稻谷飘香，是丰收的季节。冬天天气冷，北风呼啸，雪花纷飞，但是节日多，真的很热闹。
说一说：你喜欢哪个季节？为什么？
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标题：钉子精神 来源： 题型：阅读理解
阅读短文，回答问题。
钉子精神
一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪。他探头一看，原来是他们学校的校外辅导员——雷锋叔叔。
“雷锋叔叔，这么一点时间，