文档介绍：1. 主题班会教案的撰写格式一、活动背景二、活动目的三、活动准备四、活动过程(一) 活动基本情况 1、时间 2、地点 3、班主任 4、主持人 5、参与者(二) 活动程序(三) 活动纪实五、活动思考附样稿: 当国旗升起时,我该怎么做? 06级***** 班活动背景国旗是一个国家的标志, 是国家及其民族精神的象征。人们在举行各种活动时, 常常举行升旗仪式, 以表示对国旗的热爱和尊重。面对鲜艳的五星红旗, 热爱祖国的美好情感充溢在每一个人的心中; 面对五星红旗, 时代的使命又使每个人心潮澎湃。作为祖国腾飞的后继者, 我们拿什么奉献给你——我的祖国! 一、班会目的(1) 通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的了解。(2) 在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。(3) 开展这次活动, 使我们的心和祖国贴得更紧, 让五星红旗永远飘扬在学生心中, 增强我们为祖国的富强而勤奋学****的使命感。一、班会准备 1. 教师准备查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本 2. 学生准备请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变化的材料。在教室黑板上, 由同学们用五彩笔写下面“面对国旗的思考”并画出国旗的图案。准备知识竞赛题目准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。二、班会过程(一) 活动基本情况 1、时间: 2007 年3月 11日*: ** (时间自定) 2、地点: **级***** 班教室 3、班主任: *** 4、主持人: *** 5、参与者: **级***** 班全体学生( 人) (二)活动程序 1、主持人引言,宣布主题班会开始。宣布全体起立,高唱国歌。唱毕后全体落座。 2、*** 同学( 2-3 名)向大家演讲关于国旗的故事(向大家介绍关于祖国、国旗的革命历史)以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持祖国尊严, 为了让五星红旗在世界东方高高飘扬, 用生命和鲜血铸起共和国的大厦的丰功伟绩。(自查资料) 3、接着开展国旗知识竞赛(有关知识见后) 4、同学继续即席发言,各抒己见,畅谈祖国、国旗在心中的感受。 5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什么? ”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时,同学们应注意哪些问题? ” 6、班主任讲话(如) 同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中, 受到了爱国主义教育, 今后我们要把这种爱国之情、报国之志, 化为效国之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动, 更应努力学****把专业知识学扎实并熟练掌握好技能,通过自身的努力为她增添色彩。 7、主持人总结(如)听了同学们的发言,我心情激动。通过知识竞赛大家更加了解国旗,认识国旗。是啊,为了红旗在祖国大地上高高飘扬,有多少中华学子前赴后继,用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的爱。同学们, 让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌, 让我们再一次歌唱祖国, 歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。(三)活动纪实(略) (班主任可安排学生对活动作记录) 三、思考总结通过这次主题队会,大家深刻地体会到。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。同学们都立志做。。。。。。。。。。。。。。。。。。另附资料参考: 一、国旗知识竞赛。 1. 我国国旗的颜色是什么色? 这种颜色象征了什么? 答:红色。象征革命,象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。 2. 国旗上有五颗星,大星代表什么? 小五星又代表什么? 答:大星代表中国共产党,小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。 3. 将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候,什么会议上决定的? 答:在 1949 年9 月, 在全国人民政治协商会议第一届全全会议上决定的。 4. 新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起? 答: 1949 年 10月1 日,在开安门广场, 由毛泽东同志亲手升起。 5. 我国西藏获得和平解放,拉萨升起五星红旗是在哪一年? 答: 1951 年。 6. 什么节日应升挂国旗? 答:国庆节、劳动节、元旦、春节。 7. 什么地方应升挂国旗? 答:天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院, 中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。 8. 中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答:每周一次 9. 升挂国旗时,应将国旗置于什么位置? 答:显著位置。 10. 中华人民共和国国旗法是在什么时间、什么会议上通过的? 答: 1990 年6月 28 日第七届全国人大常委会第十四次会议通过的。 11. 新中国成立后,谁第一个为我国夺得了奥运会金牌,使五星红旗高高飘扬在奥运会场上? 答:许海峰。 年2月 20 日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗,它宣告了什么? 答:宣告了中国南极长城考究站成立。二、升旗礼仪在每周一举