文档介绍：八年级语文上教学工作总结
红中 李懿
随着新年的临近，这一学期的教学工作也即将告一段落。本学期，我担任八 年级202班的语文教学工作。在授课过程中，我坚持耐心、细心、有责任心的 原则，真诚对待每位学生，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从 事自己的教学工作。现将本学期的工作情况 总结如下： 一、教学任务完成情况
本学期学校坚持推行课堂改革，由于经验欠缺，教学计划中的一些设想没有 具体实施或者执行的很仓促，但整体上基本完成了这学期的教学任务。 本学期知 识性教学主要侧重 说明文的学****学生基本掌握了说明文的相关知识，能够把握 说明文的特点，并能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。
情感能力方面，注重培养学生的语言组织表达能力，和传统文化中的人生信 念、爱国情操、个人修养等品质。学生通过学****课文，能够拓展知识面，同时联 系实际生活和传统文化，提高个人修养，树立正确的人生观与价值观，养成良好 的学****生活****惯，提高自身的道德文化素质。
同时，在培养学生自主探究学****的课堂教学方面也收到了一定的效果。 学生
的学****兴趣得到提高，课堂氛围也调动起来，教学效果也收到了一定的成效。 二、学生学****情况
知识性学****方面，学生整体上能把握教材基本的知识结构， 大多学生掌握基 础知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。 能力性学****方面，本学期侧重培养 学生的记忆能力，通过每天的背诵书写训练，既锻炼了学生的记忆能力，也拓展 了学生的知识视野，对表达能力的提高有一定的帮助。 情感方面，通过综合拓展 训练与写作练****学生基本能形成自己的认知，通过自我感知，选材分析，能够 达到基本的写作表达能力，形成自我独立的见解。
三、教学过程经验总结
.力求吃透教材，了解学生。在授课过程中，始终以吃透教材，了解学生为宗旨， 根据教材训练重点，掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度， 结合学生已 掌握的知识，精心思考和设计教材，以提高学生能力为宗旨，引导学生掌握学****方法，理解教材内容，并利用闲余时间向书本学****以充实自己的业务知识。
.坚持问题导学，发挥小组作用。在备课过程中，始终以教材内容为主线，结合 学生实际，设计问题，引导思考，发展思维。充分发挥各学****小组的作用，上课 时根据小组的实际情况，以及掌握知识的不同程度，合理提问、诱导，促使学生 不断提高自己的知识水平，始终坚持备好、上好每一堂课，收到了良好的效果。 调动学生参与课堂的积极性，让课堂成为学生展示的舞台。
.情境体验与实践活动结合。为了更好的调动学生的积极性，结合我校实施新课 改的实际，在日常教学工作中，我组织学生进行了各种语文活动的尝试。 小组经 过一个月的学****组织学生进行了语文知识竞赛，由学生自主设计，自主出题， 自己主持，全班参与。还组织学生品评相声中的语言，观看正规 演讲比赛，模仿 辩论赛等活动。通过这些活动，既考查了学生知识的掌握情况， 也调动了学生的 积极性，增强了学生的学****兴趣，锻炼了能力，也提高的学生学****的信心。
.学****反馈与课后辅导。批改作业是了解学生掌握所学知识的过程，也是课堂教 学的信息反馈。因此，我坚持以面批为主，了解学生掌握知识的程度，并采取个 别与集体辅导相结合形式。利用课下、自****等时间，了解学生的掌握情况，为个 别学生进行专向辅导，改正教学过程的不足，不同程度的提