文档介绍：六年级数学教学工作总结
时间过的真快，转眼间到了期末，本学期我担任六年级的数学教学工作及班主 任，现结合一个学期的教育教学情况，总结如下：
一、 坚持课前认真备课，做到因材施教。
这个班的学生基础不太好,后进生面较大的现状，在教学中认真钻研教材，把 握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的 教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、愉快。
二、 坚持上好每一堂课，提高教学质量。
在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学****能力、学********惯的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。 课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强,爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去, 注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，让每一个学生都能积极主动地 参与教学活动。总的来看，学生学****的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃 了，学生的学****方法也得到了改善。
三、 认真批改作业，从作业中发现问题，及时补漏。
学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析，及时发现学生学****中的 薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做一老师改一老师讲评一学 生订正一老师再改”。
四、 利用课余时间，对学困生进行个别辅导。
班级中有两名同学基础特别差:陈浩、余昭宏数学只有二年级的基础;我经常 对他们进行辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时 间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改,促进他们自我奋进。一学期下来他 们成绩有明显提高，而且在学****态度、学********惯方面有了明显好转。
五、 狠抓学风。
这个班的学生贪玩，对学****没有兴趣，严重影响了成绩的提高O对此，我狠抓学 风，在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时, 为了提高学生的学****积极性，实行奖励制度,在学生中兴起一种你追我赶的学****风气。一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学 都养成了勤学苦练的****惯,形成了良好的学风。
六、 积极参与学校和教研组组织的各项活动。
认真搞好教学工作的同时,我还十分注意自身素质和业务水平的提高，虚心 向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活 动中得到锻炼、提高。
七、 取得的成绩。
本学期，我班数学期末考试平均分74分，优生率达29%o虽然成绩不高，较之 以前有了很大进步。
本学期工作做得也有不足之处，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识 系统还存在很多真空的部分。对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联 络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得 到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往, 再接再厉，把教学工作做得更好。
唐茂珠
2011-6
六年级班主任工作总结
又是一学期过去了，本学期我还担任六年级的班主任，和我的学生们度过 了一学期，现对本学期的工作做如下总结：
一、 班级总体情况
不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见，每当老师提问时，举手回答问 题的总是那么几位同学，如果叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也 很轻，在教室绝对安静的情况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存 在的一个大问题