文档介绍：学琴的心得体会（四）
“专业”妈妈“陪练”家长成长记
“识谱歌谣：五条线呀不难学，五条线上看音阶，先看线上的“
1、
3、5”再看间上的“
2、
4、6”一二三线“
3、
5、7”一二三间“
4、
6、1”线线间间记心上，小___真正棒。”就这样，___在一群刚从依依呀呀学语升级到幼儿园中班的小屁孩里开始了既简单而又辛苦的学琴历程，那一年的冬天他才刚刚四岁半。从开始到现在，虽然才经历了短短一年的时间，但是我觉得这一年里___会弹琴了，会用心了，长大了。最重要的是我发现我会用理解的目光去对待孩子了。以下是我在陪孩子学琴、练琴过程中悟到的几点心得，随手一写，希望能够得到更多的宝贵意见，以便自己在育儿过程中能够更加的进步。
一、想让孩子学琴，你准备好了吗。
从涌起学琴的想法，到真正开始，历经了一年的时间。这其间，问过自己很多次，是时候开始了吗。答案总是否定的，一方面，老公的工作不在本地，照顾孩子“一应俱全”是我的头等大事。但是我的工作在学校，课多活动多，千头万绪，孩子五点就放学，而我五点半才下班，本来上了一天的课就疲惫不堪，回到家来不及吃饭就得接孩子去上课。理论上，练琴的时间是有，而事实上，这样紧凑的安排，我很难保证自己能够有平静的心情和态度陪孩子练琴。另一方面，打量打量，孩子还小，不到四岁，还不能真切的明白“学”与“玩”的区别。很多东西，都可以以玩为学，而练琴却例外，因为学琴的代价太昂贵了――说他昂贵，不是指“学费”，而是指“时间”，每天牺牲那天多的时间坐在琴凳上，收获甚微，这种交换就不值了。
二、刚刚接触新鲜事物，老师同样重要
因为自己在学校里学****的专业是钢琴，自己打心底里深有感触学琴、练琴和音乐知识是多么的枯燥，所以___在学琴之前，我是没有让孩子接触过电子琴的。还在当准妈妈的时候我就给自己定下了一个原则：以后孩子学琴我只能辅导，自己坚决不去教。因为我不想把孩子的兴趣和妈妈的态度一并破坏掉。现在可以说，我的这条原则是对的，至少是适合我的孩子的。___跟着可爱的孙老师学琴有半年的时间，应该说老师是认真的，孩子也挺喜欢她。而且年轻的她很“了解”孩子，知道怎么样去调动孩子，进度随孩子的差异而不同。半年之后因为工作原因换成了陈老师，在适应了一段时间之后，现在___每上一次课后，我都会信心大增，老师特别了解孩子，很有经验，知道什么样的毛病一开始就要严格，什么样的问题随着练****就会好转，什么样的问题是因为孩子累了。
三、想把孩子培养好，你对他的期望合理吗。
也许很多家长，都觉得，即然选择了学琴，就应该不折不扣的练****定点定时定量，一丝不苟，这样才能把孩子培养出来。而事实上，这种要求孩子很难做到，因为大人都做不到，所以我对孩子是非常宽容的，只要还有腾挪的时间，我会让他把手里的游戏（或是爱看的电视看完），练琴的过程中，允许说“废话”，通常我会陪他说几句，然后再让他继续。但有一个原则：琴，是每天要练的，哪怕十分钟，哪怕弹一遍以前学过的曲目，也是会有收获的。还有，触健的时候，你应该是“用心”的。也许你很累，也许你想玩，但十分钟的要求并不过分。之所以这样做，我是想，如果仅仅是凑够练琴时间，真实的收获，可能也就十分钟。还不如充分调动她的主动性在最短的时间内达到效果，另外，不用心的另外的二十分钟的练****还可能将错误巩固――不如不练。还有，要适