我的语文教学观-论文.pdf

文档介绍：我 的 语 文 教 学 观
张金 虎
江 苏 省 贾 汪 中 学 ，江 苏 徐 州
摘 要 ：文 章提 出语 文 教 学 的 深 入 改 革 ．要 关 注教 法 的 的 根 本 问题 。语 文 教 师要 以 问促 教 ：清楚 目前语 文 教 育 的 优 势
继 承 与 发 展 、学 法 的改 进 与 转 变 、理 论 的探 索 与 实践 、思 维 的 是 什 么 ，存 在 的 问 题 是 什 么 ，需 要 改 进 什 么 ，或 能 够 改 进 什 么 。
自主 与 创 新 、能 力 的循 序 与 渐 进 、情 感 的体 验 与 丰 富 等 方 面 ． 力 求 推 陈 出新 ，破 旧立 新 ，才 能 把 语 文 教 学 向 前 推 进 一 步 ，才
切 实提 高教 育教 学质 量 。 能 促 使 学 生 的 学 习 能 力 和 语 文 素 养 向 更 广 、更 深 、更 精 、更 神
关 键 词 ：语 文 课 堂 教 学 以人 为 本 以 问促 学 讲 练 适 的 方 向迈 出一 步 。对 学 生 要 以 问促 学 ：学 生 不 学 不 成 ，不 问 不
度 民 主 高 效 知 。问 ．是 学 习 的起 点 ，是认 知 的钥 匙 ．是 增 长 智 慧 的 阶 梯 。“问
一 ”可 以 “反 三 ”．因 为 “问 ”的 后 面 藏 着 真 理 ．当 问 题 找 到 答 案
新 课 程 的 实 施 与 推 广 ，使 广 大 教 师 的教 育 理 念 和 教学 方 时 ，令学生困惑的问号就会 变成使学生惊喜的叹号 。因此 ，教
法 有 了很 大 改 变 ，学 生 的 学 习 方 式 随 之 改 进 。铺 天 盖 地 的新 式