RJYW030232夸父追日.ppt

文档介绍：夸父追日
、流利、有感情地朗读课文。
，感受夸父
的执著、奉献精神。
。
我要做到
手杖 虞渊 伏下 渭河咕嘟咕嘟 瀚海 颓然 一抛 遗憾 臂 霎 大泽
认读词语
我发现渊、泽、河、海”这四个字都带有三点水，它们的字义都与水有关，并且是对“溪流、湖泊、江河、海洋”的不同称呼。
你发现什么？
虞渊 渭河 瀚海 大泽
（1）借助拼音，读通课文。
（2）查字典或联系上下文理解词意。
（3）想一想课文写了夸父是如何追赶太阳的?
（4）还有那些地方读不明白，用“？”做标记。
自读提示
想一想：这篇神话故事先写什么？再写什么？然后写什么？你从那个句子看得出来？
“我不喜欢黑暗，我喜欢光明。”
夸父为什么要追日呢？
“我要去追赶太阳，把它抓住，让它固定在天上，让大地永远充满光明。”
与日逐走 欲得饮 道渴而死
，结合课文2-4自然段来读课文。
？你有什么感受？
与日逐走
于是夸父拿着手杖，提起双腿，迈开大步像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。
追
跑
一眨眼
两千里
像风似的
欲得饮
咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。
霎时间