文档介绍：心理学研究方法
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第三章 因果(实验)研究设计及其统计思路
第一节 实验研究概述
第二节 真实验设计及其统计思路
第三节 准实验设计及其统计思路
第四节 多因素实验设计及其统计思路
第五节 实验研究的评价
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第一节 实验研究概述
一、实验的含义和基本特点
二、实验法的类型
三、实验设计概述
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一、实验的含义和基本特点
实验的含义：是在人为的严密的控制条件下，有计划地逐步操纵实验变量，观测与这些变量相伴随的现象的变化，探究实验因子与反应现象之间的因果关系的一种方法。
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一、实验的含义和基本特点
实验的特点：
1、人为创设情境，有目的地控制变量。
2、目的在于揭示变量间的因果关系，回答“为什么”的问题。
3、能够致物以变。
4、有严格的实验设计和确定的实验程序。
5、具有可重复性。
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二、实验法的类型
实验室实验与现场实验：根据实验场地的不同来划分
前实验、准实验和真实验：根据不同的实验设计，系统操纵自变量的程度和内外效度的高低来划分
试探性实验与验证性实验：根据对问题的已知程度和目的的不同来划分
单因素实验和多因素实验：根据实验中控制、操纵的自变量的数量的多少来划分
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三、实验设计概述
广义实验设计：指科学研究的一般程序的知识，它包括从问题的提出、假说的形成、变量的选择等一直到结果的分析、论文的写作这一系列内容。着重于解决研究的全过程。
狭义实验设计：特指实验实施处理的一个计划方案以及与计划方案有关的统计分析。着重于解决从如何建立统计假说到做出结论这一段。
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三、实验设计概述
实验设计的功能：
1、使研究变量的效果最大化
2、对无关变量进行有效控制
3、使实验误差变异最小化
4、充分体现自变量和因变量之间的关系和内在联系
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三、实验设计概述
实验设计的基本过程：
1、研究问题的提出和假设的形成
（1）实验研究问题具有以下特征：①它应当是可以用客观的方法来检验的问题；②应当是旨在探索两个或多个变量之间的关系；③提出的问题应是可行的。
（2）实验研究假设具有以下特征：①研究假设是从问题转化而来的，假设应当明确的、毫不含混地陈述出来，不应用摸棱两可的陈述方式；②研究假设是对两个或多个变量间关系的预测，这种预测是建立在理论分析、前人研究或经验基础上的；③研究假设应是可检验的。
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三、实验设计概述
实验设计的基本过程：
2、实验变量的选择和确定
选择实验变量要同时符合两方面要求：一是研究的理论假说；二是实验设计及统计的要求。
自变量 因变量 无关变量
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