文档介绍：幼儿园礼仪教案进餐幼儿园礼仪教案小班
让幼儿知道入座时长者先入座。培养幼儿良好的礼仪行为。以下是WTT精心整理的幼儿园礼仪教案进餐的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿园礼仪教案进餐篇一
做客用餐
【活动目标】
1、让幼儿知道入座时长者先入座。
2、培养幼儿良好的礼仪行为。
【活动准备】
手偶，卡片，礼仪星星的图片或头饰。
【活动过程】
一、开始部分： 谈话导入课题：小朋友们，今天老师给大家带来一位好朋友，看看她是谁?(手偶：喜羊羊)同学们见到它高兴吗?可是喜洋洋最近遇到了一烦心事，他呀去美羊羊家做客，因为不懂得一些做客用餐的礼仪，弄得美羊羊都和他生气了，宝贝们愿意帮助他吗?
二、基本部分： 1、师：那么请小朋友和老师一起来探讨一下做客需要注意哪些用餐礼仪吧。
幼儿讨论并发表自己的看法，自由进行表述。
2、让我们一起来听听”;礼仪小星星“是怎么说的，教师用礼仪小星星的口吻说出正确的礼仪规范：我是好宝宝，做客用餐讲礼貌，先请长辈坐，自己再就坐，不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让。
3、提问：“小朋友们听清楚礼仪小星星说的话了吗?应该谁先坐下呢?”
幼儿回答教师问题，模仿说儿歌。
4、情景表演：《做客用餐》
美羊羊请大家到她家做客用餐，喜羊羊带着羊村的羊们一起去(请几位幼儿分别扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊)，
敲门问好
就坐(长辈先坐、自己再坐)
用餐(不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让) 告别。
三、结束部分： 教师总结评价给予幼儿鼓励。并学****做客用餐儿歌
附儿歌《做客用餐》
我是好宝宝，做客用餐讲礼貌，
先请长辈坐，自己再就坐，
不要高声语，碗筷不乱敲，
好菜大家尝，夹菜要礼让。
活动延伸：家长带孩子去做客用餐，进一步培养孩子的礼仪行为。
区域创设：设置一个小餐厅，准备一些餐具及食物，让幼儿能够在餐厅玩“进餐游戏”，巩固用餐礼仪。
幼儿园礼仪教案进餐篇二
活动目标：1、欣赏宣传画，让幼儿初步感受理解画面的含义。懂得餐桌上的基本礼仪，帮助幼儿养成良好的饮食****惯。活动准备：范例图片两张(好、坏)、PPT课、油画棒、
活动过程：出示图片，引导幼儿观察、讲述。
提问：1、这是在什么地方?他们在干什么?
2、这两个小朋友谁做的对?谁做的不对?为什么?
播放PPT课，再次引导幼儿观察讨论，拓展经验。
提问：1、看完这个短片后，你认为在餐桌上还要注意哪些礼仪?
2、我们平时吃饭时，应该怎么做呢?
教师小结：我们在吃饭的时候要注意不要掉饭粒、什么菜都要吃、吃饭时不大声讲话和玩耍、还要注意讲究卫生、不用手抓饭抓菜等等，这些都是我们餐桌上的一些礼仪，这样吃饭的小朋友才是文明的小朋友。
幼儿自制宣传画，教师提出要求。
我们小朋友今天知道了这么多有关餐桌上的礼仪，今后也要学****他们在餐桌上的一些礼仪，对吗?
提问：1、可是还有一些小朋友不知道，那么我们怎么告诉别人要好好吃饭呢?告诉他们什么呢?
幼儿自制宣传画，教师巡回指导。
这里老师准备了很多的小图片，幼儿小朋友是做的对的，请你把它粘在绿色的圈圈里。有的小朋友是做的错的，请你把它粘在红色的圈圈里。(以便粘一边要告诉他们哦!吃饭时要.........，不可以.........。
3、教师巡回指导，帮助