文档介绍：7、你快乐，我快乐
教学目标：
能和小伙伴共同分享玩具和物品。
能关注并体验小伙伴的想法和感受。
能适时地表达情绪，并能分享小伙伴的心情。
用自己的方式关心帮助小伙伴。
教学重点：
学****与小伙伴分享物品。
能关注并体验小伙伴的想法和感受。
学会用自己的方式关心、帮助小伙伴。
学****与小伙伴分享心情。
教学过程：
活动一、说说快乐事，分享快乐。
在我们生活中，一定有好多快乐的事。今天，让我们说说自己的开心事，把你的高兴、快乐告诉大家，好吗？
生交流
师小结：听了刚才几位小朋友说的开心事，你的心情怎样?老师也为你们高兴。以后，可记得常常把你的开心事告诉大家，让快乐带给你，也带给我，让我们一起快乐。
随即出示课题：你快乐，我快乐，
师：因为共同分享最快乐！（师出示：共同分享最快乐）
活动二、听听故事，辨析行为。
师：今天老师要给你们讲一个故事，小红考试得了100分，她把这个好消息告诉同学小亮。小亮微笑着说：“你真了不起，祝贺你得了好成绩。”可小明却说：“有什么了不起的。”
辨析：谁做得对，为什么？
生交流。
师：在平时的学****中，你有没有为同学、伙伴取得成绩而高兴？反过来，别人为你的成绩而欣喜？
学生在小组中交流后，指名学生大组介绍。
师小结：为别人成功而喜悦，你会更快乐。
活动三、爱心传递，祝福你我。
师：最后，让我们来个爱心大传递，把你此时此刻心中最美好的祝愿送给所有的朋友。
生活动：把爱心贴子贴在好朋友的身上，并送上自己的祝福。
师小结：祝愿大家，天天快乐，永远快乐。
活动四、连连说说，寻找快乐。
师：小朋友们让我们一起来唱《幸福拍手歌》，让我们跳起来吧！
师生同唱同跳
师：快乐是可以传递的，一个人的快乐传给大家，就变成大家的快乐。你快乐，我快乐，大家都快乐。
活动五、即兴表演，师生点评。
师：可是生活中不可能