文档介绍：1. 依据评课的原则对此课例进行评价
答：通过这节课，可以看出张燕英老师的专业知识过硬，对新课改的理念也有了深刻的领会，并能在实际的教学中加以运用，切实的提高了学生的能力。
张老师在上课之前对这节课做了充分的准备，所以，对这节课的重难点把握的很准确，也很用心的采取了有效的方式对重难点做了很恰当的处理，学****目标完成的较好。
作为北京的一位教师，张老师对于电教工具的运用很熟练，更为可贵的是，运用的也很恰当，很多时候，有些教师过多的依赖电教工具，整个授课过程看起来也很丰富多彩，动感十足，但是，教学效果并不明显。
这节课的受众是初中一年级的学生，单词的积累量有限，水平和能力也较低，所以，在写作上不宜难度过大，课堂的容量可以适当做稍微的减少。
3.     您认为如何提高听课的实效性
答：很多时候，我们去听课都是当做一个任务去完成，甚至有的老师拿着自己的一些书籍在听课的课堂上看，这样的听课是不会有任何提高的，要想有所提高，我认为要做到以下两点：
（1）听课的态度要端正。我们听课的目的是对自己有所提高，不能带着完全挑剔的目光听别人的课，完全找不到对方的优点。取长补短，对方有哪些长处和优点，自己要虚心借鉴，对方
有什么缺点和不足，自己在授课的时候应该如何避免，这样的目的和态度才能让听课真正的给自己带来提高。（2）要有针对性的听，平时自己在哪一个授课环节上有所欠缺，需要在听别人上课的时候注意别人是如何处理这个环节的，这样的听课才会有更好的效果。
做到了以上两点，不敷衍、虚心，多结合自己的情况，多做反思，这样我们就能利用听课受益无穷。