文档介绍：“袋鼠跳跳跳”
教学目标
1、基本学会跳跃的动作，提高动作的正确性。
2、增强下肢力量，发展跳跃能力。
3、培养自我保护能力，以及团结合作的精神。
教材分析
跳跃游戏练****从双脚跳、单脚跳到上下肢蹬摆结合再到连贯动作，再到各种跳跃方法是四年级的内容之一。在上次课中已经学****了上下肢蹬摆协调配合，本堂课是学****连贯动作，重点是落地轻巧；难点是动作协调连贯。为了使学生能够很好的体验跳跃的连贯动作，采用了连续两次和连续三次的蛙跳练****并在练****中逐步体会轻巧落地。另外为提高学生的兴趣，整堂课采用了“袋鼠跳跳跳”的情景教学，使学生更好的融入情景进行练****br/>学生分析
本课的教学对象是四（4）的学生，学生已有较好的学********惯，爱表现自己，课堂气氛较为活跃，但学生相对身体素质稍差，运动能力一般。只有让学生在“玩中学，学中玩”才能符合学生的身心发展特点。因此，教学过程中设计新颖、有趣的练****方式和手段，激发他们的学****兴趣，提高他们的运动***。
重点难点
重点：落地轻巧
难点：动作协调连贯
教学过程

教学环节
教学活动
资源准备
设计意图
(认知水平及核心素养)
教师活动
学生活动
准备部分
课堂常规：宣布内容
准备活动（伴音）：
带领学生一起做
认真听讲,
听老师口令，相互合作，跟着一起做
录音机
热身
基本部分
“袋鼠跳跳跳”
单脚跳练****br/>“跳沙坑比赛1”
双脚跳练****br/>4，“跳沙坑比赛2
连续3次
6、连续2次
7、“袋鼠跳跳跳”
△：1、讲解“袋鼠”练****方法
2、讲解游戏要求，获胜奖励
☆：1、注意听讲，按照老师要求认真练****br/> 2、游戏时遵守规则
○：1、落地轻巧
2、团结协作，互相鼓励
排球场
防滑垫40个
复****和导入
练****各种跳跃
动作连贯
结束部分
放松
带学生一起做
跟老师做
录音机
放松身心