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上传人:2072510724 2021/8/3 文件大小:65 KB

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文档介绍

文档介绍:电子邮件的使用
【教材分析】
1、本节的作用和地位
收发电子邮件是我们交流信息的常用手段之一,也是以后综合活动必须要掌握的技能。通过 本节课的学习,还可以培养学生的分析问题、解决问题的能力以及探究精神。因此,学好本 节课非常重要,本节课是本章的重点内容之一。
2、本节主要内容介绍
首先介绍电子邮件的概念、地址格式和工作原理,然后介绍如何申请免费电子邮箱,最后介 绍如何在WEB方式下收发电子邮件。
【学生分析】
收发电子邮件是我们交流信息的常用手段之一,学生们对此有所了解,也很想学习。学习本 节课前,学生已经学习了浏览网页、网络搜索和下载等知识,对因特网有相当的了解,具有 一定的信息素养。高中阶段的学生已具有一定的自学能力和探究能力,所以我根据本节内容 设计了 3个任务,让学生自己去操作,从而学会电子邮件的使用,通过探究题的自主探索和 小组协作学习,让学生了解电子邮件的工作过程。
【设计思路】
首先,教师引导学生分析常用的信息交流手段,找出它们的缺点,而收发电子邮件没有这些 缺点,由此激发学生的学习电子邮件的兴趣。
然后,介绍电子邮件的概念和电子邮箱的格式,让学生对电子邮件有一个感性认识,正确理 解电子邮箱的格式,为申请电子邮箱和收发邮件做准备。由于电子邮件的工作原理的太抽象, 所以不宜马上讲解,待学生学会收发邮件后,再通过探究题来了解它的工作原理。
其次,根据本节课的教学目的巧妙地设计了3个任务和一道探究题,让学生自主探索和协作 学习。教师可先引导学生来分析任务,如适当讲解任务一的一些概念,其它任务都有提示。
通过任务的完成,培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力;通过探究电子邮件的工 作过程,培养学生的探究能力。
最后,教师根据学生的练习中出现的问题有针对性地讲解和示范,特别是要总结电子邮件的 工作原理。
【教学目标】
知识与技能:
1、了解电子邮件的概念、工作原理以及电子邮箱的格式;
2、学会自己申请免费电子邮箱;
3、学会在WEB方式下收发电子邮件;
4、学会使用通讯录来输入电子邮件地址的方法,并掌握抄送、密送等技巧。
过程与方法:
1、通过3个任务的完成,培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力;
2、通过探究电子邮件的工作过程,培养学生的探究能力。
情感态度与价值观:
1、通过自主探索,培养学生的探究精神和良好的思维品质;
2、通过小组讨论和分工合作,培养学生的协作

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