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影视鉴赏 教学课件.ppt

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影视鉴赏 教学课件.ppt

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影视鉴赏 教学课件.ppt

文档介绍

文档介绍:目 录
Ⅰ 认识电影
Ⅱ 影像元素
--电影与娱乐
--电影与意识形态
--电影与科技
Ⅲ 声音元素
--人声
--音响
--音乐
Ⅴ 电影美学流派
--写实主义电影
--现代主义电影
--娱乐主义电影
--构图
--光线
--色彩
Ⅵ 中国电影的花样年华
--大陆电影的发展历程
--台湾电影的发展历程
--香港电影的发展历程
Ⅳ 蒙太奇和长镜头
--蒙太奇
--长镜头
学,更应追求一种人文精神与文化价值的感悟。它将帮助身处数字时代的我们正确解读图像和提升图像传播的能力。
视听快感
电影与娱乐
梦幻效果
明星崇拜
故事消费
娱乐是电影的基本功能,电影娱乐具有层次性和多样性。
观众一般通过四种途径在电影获得娱乐:
视听快感;
明星崇拜;
梦幻效果;
故事消费;
视听快感
?出水芙蓉?
电影独创的视听语言,提供了一种新的讲故事手段和接受故事的经验。
从无声到有声、从黑白到彩色、从模拟到数字,电影一步步发展为超级视听享受。 。
明星崇拜
?摩登时代?
明星制〞始终是电影工业的支柱,电影明星不仅是大众梦想的养料,供影迷们追随、迷恋、膜拜,更是电影发行和票房收入的保证。
梦幻效果
?查理和巧克力工厂?
乔治·梅里爱最早把戏剧、魔术、特技引入电影,第一次发现了电影的幻想功能,,在丰富电影视觉效果的同时,也使电影成为梦想和幻觉的艺术。
故事消费
?青红?
由于影像接受的直观性和临场感,观众通过移情对主人公产生认同心理并卷入到故事之中。
故事给观众提供交流和模仿的对象。
电影与意识形态
直露型
间接型〔二〕
间接型〔一〕
中性型
意识形态是一种反映个人、集团、阶级、社会要求和理想价值观念体系无论是现实主义还是表现主义影片,都可以从意识形态角度加以分析考察。
直露型
?小花?
强调电影为政治服务,重视影片的宣传教育功能及正面人物形象的塑造。有时,电影的意识形态性甚至成为超越一切的主导力量。
间接型〔一〕
?红高粱?
影片主人公分别代表相互冲突的价值观念,人物的主张、态度、立场随着情节发展逐渐明朗,编导并不对这些价值观念作明确的交代,更不会用语言道出
间接型〔二〕
?花样年华?
故事的寓意,而是通过影像、声音等表达方式表达出一定的倾向性,间接暗示并引导观众产生解读兴趣。?红高粱?、?花样年华?就是此类影片的代表。