文档介绍：祖国有多大
教学内容
祖国有多大 第一课时
教学目标
让学生知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区域。
培养学生收集资料、整理资料、分析资料的能力。
课前准备
1、了解祖国面积、地理位置、领土面积、海陆疆域的行政区域
教具学具
地图、课件
教学过程
师生活动
过程反思
激趣导课
（展示中国地图）这是什么？从地图上看，我们的祖国多像一只昂首挺立的雄鸡，屹立在世界的东方。我们伟大的祖国就像一个大家庭。作为这个家庭中的一员，我们要了解她、热爱她。
走近我们的祖国
快乐大搜索
拿出实现搜集到的资料
快乐大展示
教师引导学生梳理材料，学生在小组内交流自己的材料.
(1)举行“走近伟大的祖国”信息发布会
每个小组派一名代表发言，其他组员补充，将所收集的材料贴到黑板上。
（2）学生之间互相讨论、交流，加深对祖国的了解。
（3）教师小结：让我们一起听听地理学家王伯伯的介绍吧。（播放多媒体课件）
看后让学生说说你还知道什么？
三、“地理小博士”擂台赛
1、出示问答题：我国位于地球的什么位置？
我国的领土面积多大？世界上面积位于前六位的国家是哪些？
我国的海陆疆域有多大？邻国有哪些？
2、每个小组派3名代表参加擂台赛。
评选“地理小博士“
四、课后延伸
编一首儿歌，歌颂我们伟大的祖国。
课后反思：
教学内容
祖国有多大 第二课时
教学目标
让学生了解我国行政单位的简称和行政中心。
2、指导学生对香港、澳门、台湾三地的概况有基本了解。
课前准备
分组了解不同区域的地理位置、各省省会及简称
教具学具
中国政区图
教学过程
师生活动
过程反思
唱儿歌